Püspöki körlevelek 1932 (Szombathely, 1933)
1389. sz. Beiratási díjak felhasználása. 1390. sz. Tanítók kertvállságának megszüntetése. A nm. püspöki karnak a nm, vallás- és közokt. m. kir. miniszterrel úrral történt megállapodása értelmében a katolikus elemi iskolák beiratási díjainak internátusi célokat : szolgáló felerésze kizárólag a katolikus internátusok céljait fogja szolgálni, amely internátusokban kát. elemi iskolai tanerők gyermekei fognak elhelyezést nyerni. A vallás- és közokt. miniszter úrnak a beiratási díjakra vonatkozó 63,888/1932. Vili. f. számú rendeleté megjelent a Hivatalos Közlöny folyó évi július hó 15.-i számában. Mivel tehát ezáltal az eddig fennállott aggályok megszűntek, a f. évi II. számú körlevelemben 206. szám alatt közölt rendelkezésemet hatályon kívül helyezem és felhívom az iskolaszéki elnök urakat, hogy a jövőben a beiratási díjaknak hivatkozott felerészét újból a minisztériumba küldjék. A Katolikus Tanítói Internátusok Alapja postatakarékpénztári csekszámlájának száma: 65.395. 1 A községi költségvetéseket felülvizsgáló j miniszterközi bizottság azoknak a politikai községeknek költségvetéséből, amelyek a helyi róm. kát. elemi népiskolák anyagi fenntartói, ismételten törölte a természetbeni lakással bíró, de az 1868. évi 38. te. 142. S-ában előírt 1U holdnvi kerttel el nem látott, tanítók javára az 1913. évi 16 te. 17. §-a alapján beállított 20 aranykorona kertváltságot. A vallás- és közokt. m. kir. miniszter úr a miniszterközi bizottságoknak álláspontját magáévá tette és 79.186/1932. VIII. c. számú iratával a nem állami elemi iskolai tanítóságnak a kertváltságra irányuló különleges jogosultságát megszüntette: „Az elemi iskolai tanítóság javára még az 1868. évi 38. te. 142. §-a tisztes lakást és legalább egy negvedholdnyi kertet állapított meg és pedig a kertilletményt nem csupán a haszonélvezet értékének biztosítása, nem is pusztán a szépészeti szempont kedvéért, hanem elsősorban nevelő célzattal. A népoktatás alapvető törvényének ezt a rendelkezését a későbbi tanítói illetménytörvények —- az állami tanítókra nézve az 1913. évi XV. te. 19. §-a, a nem államiakra nézve az 1913. évi XVI. te. 17. §-a — is átvették, de már azzal a kiegészítéssel, hogy kert híján évi 20 P kertváltság jár a tanítónak. Ezt a kiegészítő rendelkezést már nem lehet a nevelőcélzattal megokolni, ezt már az anyagi ellátás célzata diktálja, így tehát e kérdés mostani állásának elbírálásánál is tisztán az anyagi illetmény szempontok irányadók. Ezek pedig határozottan a kertváltság további fenntartása ellen szólnak. Ellene szól az a körülmény, hogy a közalkalmazottak lakásilletményét szabályozó 1924. évi 5.600 M. E. számú kormányrendelet, amely az államháztartás egyensúlyának helyreállításáról szóló 1924. évi IV. te. 2. §-a alapján, tehát a fennálló és idevonatkozó törvények rendelkezéseitől függetlenül adatott ki, egyáltalában nem rendelkezik kertilletményről, még kevésbbé kertváltságról. De ellene szól kivált az, hogy az 1922. évi 700 ein. számú VKM rendelet a nem állami tanítóság részére az állami tanítókéval egyező illetményeket biztosít, már pedig az állami tanítók sem kapnak kertváltságot 1923. évi július hó 1-től kezdve, mert az 1923. évi 6.000 M. E. számú kormányrendelet az állami tanítóknak járó különféle pótlék felsorolásánál kertváltságról meg nem emlékezett. így tehát kénytelen vagyok a nem állami elemi iskolai tanítóságnak a kertváltságra irányuló különleges jogosultságát megszüntetni. Budapest, 1932. április 16-án. Dr. Karafiáth Jenő sk. A madarak és fák napjára vonatkozó rendeletek kiegészítése tárgyában kelt 59.963 —1932. VIII. d. számú VKM-i rendeletből (megjelent a Néptanítók Lapja f. évi 15. és a Hivatalos Közlöny f. évi 14. számában) miheztartás céljából a következőket közlöm a főhatóságom alá tartozó iskolák tanítóival: A tanulóifjúság munkaszeretete, a tani tók és tanárok lelkes és odaadó közreműködése e téren olyan eredményeket biztosított, amelyek lehetővé teszik immár azt, hogy ez1 a gyönyörű gondolatot a nevelés nagy céljainak megfelelően, de mindenesetre a helyi viszonyoknak: és a gazdasági élet követelményeinek figyelembevétele mellett továbbfej lesszük és részben új tartalommal töltsük meg. Azt akarom, hogy a tanulóifjúságunk minél szélesebb körben észlelje a saját munkája és a természet erői közötti kapcsolatot, hogy munkája révén lelkében a családias ér zés melegebbé és bensőségesebbé váljék, hogy lelkében nemzeti történelmünk, irodai műnk és művészetünk nagyjainak, valamint kiváló tudósainknak emléke állandóan ébren > 1391. sz. Madarak és I fák napjára 1 vonatkozó j rendeletek kiegészítése. 1 r t VI.
