Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola - Gyakorló Iskola tanártestületi értekezletek, 1929-1934, Szeged
1933. február 11.
státusának egyik legmarkánsabb egyénisége volt,a mi ügyeinknek mindig bátoi agilis önzetlen harcosa,ki ilyirányu munkálkodásával és szerepléseivel sokszor éppen a legkritikusabb időkben tett nagy szolgálatokat annak a közös ségnek, melyhez tartozott.Ezen a területen polgári iskolai tanárság egyil közismert,legtiszteltobb férfia volt,mert harmonikus egyensúlyozott egyénisége mellett is valóban félelmetes is tudott lenni,ha a mi ügyeink igazságairól silóit, Az egyesületi életben mint az akkori időkben legintenzívebb munkálkot dást kifejtő Délvidéki-kör elnöke,később hosszú éveken át mint az Orsz, Polg,Isk.Tanáregyesület igazgató tanácsosa,majd alelnöke.azután mint válásit mányi és pedagógiai bizottsági tagja s logujabbn még mint a Csongrád- Csanád vármegyei Polg.Isk.Tanári kör alelnöke fejtett ki eredményes működést. íizenoe Adolf egyéniségének hü rajzát azonban akkor adjuk meg,ha az ő életét a magyal' polgári iskola belső tanulmányi munkálkodásával kapcsoljuk össze,Mert a polgári iskola szervezeti kérdéseiért harcolva emellett bölcseh mindig azt hangoztatta,hogy a magyar polgári iskola sorsa és jobb jövője a belső tanári munkán és annak elmélyítésén fordul meg. És ezen a téren ő irányító,elindító r, rendkívül széleskörű munkásságot fejtett ki. így ő volt az első hazai tankönyvire,ki a mennyiségtantanitás területéről a formalizmus elavult irányát elűzte,ezen a téren a helyes didaktikai elveket legelőször megállapította s a gyakorlati irányt a polgári iskolai menr.yiségtantanitás alapjává tette.Innen van az,hogy az ő tankönyveinek megjelenése uj korszakot jelöltek meg e tankönyvirodaiómban s könyvei' több mint 25 éven át sokáig csaknem kizárólagosan uralták a magyar polgári iskolát. Midőn a merani nemzetközi matematikai kongresszus a mennyiségtan! oktatás alapjául a mérés,megfigyelés osolekvő aktivitás és a funkcionális gondolkodás kifejlesztését tűzte ki uj programmjául,szintén ő volt az első,ki ezen modern elveket átdolgozott tankönyvei utján a magyar falajbs átültette,azokat a polgári iskolai uj tantrevbon és utasításban érvényesüléshez hozzá segítette, *r Mint didaktikai iró,a munkaiskola! gondolatnak lesz lelkes propagáldji bátran mondhatjtik,hogy ilyen értelemben őt tekinthetjük a polgári isko-Szene a -dolf mint egyesületi férfiú a magyar polgári iskolai tanárok *
