Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1974, Szeged
1974. november 20., rendes ülés
- 4 -A közösségi élet kialakításában döntő feladata van a kollégiumi bizottságnak. Kosa György szerint a kollégiumi diákbizottsági munka csak névleges, és ez leszoktatta a hallgatókat a véleménynyilvánításról. Hoped ü a András főiskolai főigazgató hozzászólásában hangsúlyozza, hogy a problémákról csak akkor tudunk érdemben tárgyalni, ha azokat az ifjúság velünk együtt nyilt egyértelműséggel tárja fel, ЗГ 1 о к József tanulmányi osztályvezető: A kollégiumban lakó hallgatók 83 %-a 1—И-HI, kategóriás, az elmúlt évi arány 90 % volt, 74 hallgató lakik kollégiumban, aki IV,-VI, kategóriás, 28 I, kategóriás, 59 II, kategóriás, 123 III* kategóriás hallgató nem kollégista, ezt a problémát meg kell vizsgálni. Dobos Katalin kollégiumi nevelő: Elek József elvtárs által felvetett probléma nem egészen ilyen egyértelmű. Hogy jelenleg az I-II-III, kategóriások 83 %-a lakik kollégiumban, ez nem a Kollégiumi Bizottság hibája. A kollégiumba csak az a hallgató kerülhet be, akinek a tanulmányi eredménye eléri a 2,8 átlagot. Ez igazán minimális követelmény, és az alacsony kategóriások közül aki ezt nem éri el, nem kerülhet be a kollégiumba. А IV, kategóriások közül sok kollégista ebben az évben került ebbe a kategóriába. Azok a hallgatók, akik eddig is kollégisták voltak és a kollégiumokban jó munkát végeztek, kollégiumi felvételüket a bizottság kedvezően birálta el. Golovits Lajos főiskolai hallgató* csatlakozik Dobos Katalin hozzászólásához, hogy a kollégiumnak az a célkitűzése, olyan hallgatók kerüljenek be, akikre a kollégiumi munkában számítani lehet. Dr, F e h é r István tanszékvezető főiskolai tanár: A határozati javaslatok is mutatják, hogy intézményünk számára milyen fontos feladat a kollégiumi név élőmunka hatékonyságának fokozása. Az anyagot gondosa» ki íunkált értékes összeállításnak tartja, mind a kollégiumokban folyó, mind a kollégiumon ld.vül folyó oktató-nevelő munka szempontjából. Sok olyan kérdést tár
