Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1971, Szeged

1971. május 26.

- 26

с/ A munkára nevelés.

Cél: fajlődjön magasabb fokra a hallgatóban a dolgosé nép iránti tisztelet, a.fizikai és a szellemi munkával alkotott értékek megbecsülése, a tanulás és g pedagógus hivatás gyakori ás álioz szükséges munkakészség.

Köve telnényc кa

Fokozatosan alakítsa ki magában a felsőoktatás sajátosságainak megfelelő ismeretszerzési formákat és eljárásokat: rendszeres óralátogatást, jegyzetelést, a feladatok pontos elvégzését stb.

Ismerje meg a tanszékek követelményrendszerét, munkarendjét és

tegyen- azoknak eleget,

Tanulja meg a tanulmányi követelményekhez igazodó napirend helyes megtervezését és indokolt helyesbítését•

Gondosén készüljön fel vizsgáira.

Ismerje a munka filozófiai értelmezését, a nunkaerkölcs és normák történeti fejlődését, a munka történelem és emberformáló szerepét e

önnevelése érdekében fogalmazza meg tételesen a szocialista nunkaerkölcs normáit és azokat következetesen tartsa is be.

A feladatok teljesítésénél fokozatoson növelje az önellenőrzés arányát a külső ellenőrzéssel szemben.

Vegyen aktivan részt az egyéni és csoport-terv készítésében a tanulmányi eredmények megszilárdítása érdekében.

Készségesen vállalja és teljesítse a közösségi feladatokat, vegyen részt a közösség munkájában. Váljék meggyőződésévé, hogy munkájának minősége a közösség teljesítményének cl nem választható tényezője.

Munkájában, feladatainak teljesítésében tudatoson kerülje a

felszínes, látszatmegoldásokat.

Ismerje meg a "Kiváló Tanárjelölt" cim elnyerésének feltételeit és rendszeres, tervszerű munkával törekedjen azok teljesít és érc s

St.sz.s 325/1971. Kä8o péld.lg.