Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1967, Szeged

1967. február 22., rendes ülés

DR. SZÉN DEE I JÍNOS: Az anyaggal kapcsolatos megjegyzéseket kéri. ORGOVAmY ZOLTMt A következő kérdéseket tenné fel az anyaggal kapcso­latban s , 1. oldal első bekezdés: mit ért a beszámoló azon, hogy ...."az oktatás objektiv és szubjektív....az előző évekhez viszonyítva”.,.További mondat: "Tartalmi jegyek...” nem e­­léggé világos. Érdemes lenne közelebbről körvonalazni,hogy kellően tudjuk képviselni ezt a megállapitást, ami egyéb­ként örvendetes. , - , 3* bekezdés 4. sorában: "Hogy válogatásunk...." Va­jon helytálló 4*egállapitás-e ez? Az I. félévi vizsgák va­lóban azt bizonyították, hogy rosszul válogattuk ki hall­gatóinkat a felvételi viszgán. Miből gondolja, ha máso­kat választottunk volna ki, akkor jobb lett volna az ered­mény? Nem ezt állítja ez a mondat? 2. oldal második bekezdésének 2. és 3. sora "...jel­lemző a,hallgatók...". Hogyan értendő ez a mondat? 2. oldal 3. bekezdés 3» sorában: ...” több vizsga szükséges ahhoz...” • Vájjon az előadások és gyakorlatok nem elégségesek arra, hogy a hallgatók a tanár stilusát megismerjék? 3. oldal első és második bekezdése: A jó vizsgázta­tó típusokat jelöli meg, zárójelben még példákat is sorol fel, de mindazokat is meg kellett volna említeni, akik nem igy vizsgáztatnak, mert harcolni ilyen módszerek ellen csak konkrét jelenségek és személyek esetében lehet. , , 3. oldal 3. bekezdésében "Nyugodtan állíthatjuk..." A megállapítással nem vitatkozik, mert ezzel egyetért, de vajon ennek a megállapításnak a helye helyes-e? Nem másho­vá kívánkozik? 3. oldal 4. bekezdése: Vajon igaza van a beszámoló­nak, hogy "...Ami a hallgatók vizsgán tanúsított..Nem egyértelmű az a megállapítás, hogy a hallgatók megszerzik azokat az ismereteket, amelyeket a,tanterv előirt, de gya­korlatban nem tudják bebizonyítani.- 2 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom