Szegedi Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1966-1967, Szeged
1966. november 30., rendes ülés
nük a vágyat az oktatási anyag tartós elsajátítására« A vizsgára való falkészülés során a hallgató olyan erkölcsi kvalitásai fejlődnek lek mint a céltudatosság, a szívósság, a felelősségérzet, az akadályok leküzdésének képessége,az önuralom, a munka jó megszervezése és ezzel együtt a fegyelmezettség,ami mind alapvető feltétele az állami és munkafegyelemnek is. Az a tudat,hogy az előadott anyagtól vizsgázni kell, fokozza a hallgató figyelmét,fej leszti emlékezetét és ösztönzi gondolkodását» Éppen ezért sokan azon a véleményen vannak, hogy még a legrövidebb ideig előadott tárgyból is legyen vizsga* A vizsgák ellen főleg két ellenvetést szoktak felhozni, mégpedig a vizsga esetlegességét és a vizsgával járó idegfeszültséget; amely még a becsületesen végzett munka eredményét is csökkentheti.о Ami a vizsgák esetlegességét illeti el kell hogy ismerjük.hogy a vizsgákon nem minden kérdés egyformán nehéz és a hallgató is bizonyos részeket jobban sajátít el mint másokat о A vizsgák e setlegessége a hallgatókban is é~ lénkén él és csak közös erőfeszítéssel érhetjük el,hogy a hallgatók világosan lássák,hogy csak a rendszeres és becsű-, letes munkával lehet a vizsgákon megfelelő eredményt elérni. A vizsgákkal kapcsolatos másik kifogást,ami az idegfeszültséget illeti,azt megfelelő mértékre kell leszállítani. A főiskolán folyó oktatásnak arra kell törekednie,hogy a hallgatókból kiküszöbölje az olyan tulajdonságokat mint a félénkség, a depresszió, a félelem, a gyávaság és a gyengeség. A főiskoláról erős idegzetű embereknek kell kikerülniük,akik becsületesen dolgoznak és sokkal nagyobb akadályok leküzdésére is képesek lesznek,mint a vizsga előtti félelem. Ha már vizsga előtti izgalomról beszélünk,akkor az nem szabad hogy más legyen mint az örömnek az izgalma,az emelkedett hangulat, amely fokozza az értelmi képességeket,nem pedig a félelem és az idegesség, arnel;. tompítja az ember értelmi képességeit. Végső fokonha a vizsgák körül egészségtelen légkör alakulna ki?azt magának az oktatói karnak és az intézmény St.sz.s51f 1966o Ka: 45 péld. lg.
