József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1989-1990

1989. október 27., I. rendes ülés

jjí, jJI'iji prj:

iií hjlf'ad

3

ú i

Általános tapaszta l atok a következők:

A diploma átlaga ős a szakmai I e l készültség között sokszor ellentmondás van. Az úgynevezett kiváló diplomával rendelkezőjééj alapvető szakmai hiány, közepes diplomásoknál nagyon jó fej - készültség tapasztalható.

Többen ismételt jelentkezés esetén sein készültek fel megfelelően az elbeszélgetésre, másoknál több volt a szakmai ismeret, mint az előző évben.

A tanárok olvasottsága gyenge, általában legfeljebb csak az ismeretterjesztő irodalomra terjed ki. Általánosan jellemző az önképzés hiánya.

Az 1988/89-es diplomával rendelkezők szakmai tudása jobb, de nem rendszerezett, bizonytalanok annak ellenére, hogy elvileg megfeleltek a megkívánt szakmai követelményeknek.

Rendkívül nehéz azonos elvek szerint elbírálni a friss diplomával - esetenként jobb szaktudással, semmilyen gyakorlattal - és a több éves pedagógiai gyakorlattal - önképzés hiányával, de nagyobb tapasztalattal - rendelkezőket.

J

Az elbeszélgetésen megjelentek 84%-a dolgozik oktatási intézményben, 20%-uk középfokú .intézményben tanít. A legtöbben Szegeden (2Ufű), Egerben (20%) illetve Pécsen (.18%) kaptak diplomát. Újat jelentett a Szombathelyen (8%) végzet tel. jelentkezése. A különböző főiskolákon szerzett diplomások közül felvehetők aránya meglehetősen eltérő. Ezek szerint a sorrend a következő: Budapest 71%, Eger 60%, Szeged 57%, Szombathely S l) , Pécs 44%. Feltűnő, hogy h nyíregyházán végzett öt jelölt közül agy sem felelt meg.

Földrajz kiegészítő szakra 5/ In jelentkezett. A jelentkezők többsége komoly szándékkal, mintegy harmada kiemelkedően jé szakmai felkészültséggel jóit A keretszámot belőlük sikerüli kitölteni. El számon' tó, hogy néhány, már középiskolában tanító jelentkező szakmai tájékozottsága elképesztően gyenge voll. Végei kellene vetni már annak a gaknr1 atnők,hogy főiskolai végzettséggel középiskolában alkalmaznak tanárokat.

Ez évDen is sok volt a friss főiskolai diplomával érkezett jeleit. Egy részük jó felkészültségű, széleskörűen tájékozott volt (közöttük kitüntetéses diplomás is volt). Ezt a tendenciát jónak tartjuk. A pedagógus társadalom általános színvonal-növelését eredményezi, ha a legjobb főiskolát végzettek azonnal tovább tanulnak.