József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1988-1989

1988. október 28., I. rendes ülés

(o- 5 -Ezek a kérdések a következőkre vonatkoznak:

1-es pont,

4- es pont,

5- ös pont,

9-es pont, ide egy konkrét kérdés: hogy van-e elegendő pénz a kirándulásokra, ugyanics a tavasszal úgy tudja anyagi okai voltak a meghiúsulásnak?

10-es és 14-es pontok, v alamint a III/3-as pont. Ez utóbbihoz szintén konkrét kérdés: hallgatók hogyan tudják használni a sokszorosító gépeket?

Dékán a III/3-as pont kivételével felkéri az Oktatási és a Nevelési Dékánhelyetteseket, hogy a kért felvilágosításokat adják meg.

Dr. Papp György egy.docens, dékánhelyettes: részletes, kimeritő magyarázatot fűz a kért feladattervi pontok értelmezéséhez.

/ ezek témakör szerint: a négy egyetem közös pályázata,

Nyilt Napok, degyzetellátottság, Terepgyakorlat/

Dr. Mészáros Rezső egy.docens, nevelési dékánhelyettes ismerteti a 10 és 14-es pontok jelentését, /Évfolyamfelelősi hatásköri lista, és Gólyatábor témakörben./

Dékán megválaszolja a III/3-as ponthoz fűződő kérdést, kihangsúlyozza, hogy sajnos a közös használatú sokszorosító gépek üzemeltetése elsősorban anyagi problémát jelent, jelenlegi költségeit úgymint papirellátás, javíttatás stb. a Dékáni Hivatal viseli, de a költségvetése már nem igen futja. Meg kell vizsgálni, hogy hogyan lehet hasznosítani.

Mindenesetre 3 téma merül fel a hallgatók vonalán:

1. / a saját célra történő használás kérdése;

2. / Ha társadalmi szerv akarja használni. /SZMSZ 21-es oldal/

A Dékáni Hivatal segiti mindazon munkát ami közös érdekű. /KISZ, KHT/

3./ Szakmai jellegű anyagok. Ezt viszont az illető tantárgyat

oktatókkal kell megbeszélni, hogyan kerüljön megvalósitásra.

Ez a feladattervi pont jelenleg elsősorban a mostani használat során felmerült dolgokra vonatkozik.

Szabó László egy.hallgató: a 3-as pontról kérdezi, hogy milyen közös képzés folyik a BTK-val?

Dr. Papp György egy.docens dékánhelyettes: 1 TTK-s szak a Földrajz-történelem, és 2 BTK-s szak: az orosz-matematika, és az angol-matematika.

ígéretet tesz a figyelemmel kisérésre ami a két Kar közötti eltérést jelenti az esetleges rendelkezések vonatkozásában. Bár maximálisan igyekszünk az összehangolásra!