József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1988-1989
1988. október 28., I. rendes ülés
Dr. Kevei Ferenc egy.docens: a 6-os pontra szeretne rákérdezni, milyen új szakok beinditása, és csak a pályázat elnyerése esetén indulhat be? Dékán válasza: feltétele, hogy az Angol Tanszék megfelelő álláshelyhez jusson. A szakok pedig: kémia-angol, fizika-angol lenne, 10-10 fővel. Kérdése még: hogy műszer-tervek éves ill. ötéves terv szerinti elkészitése összahgban van-e, illetve nem pluszmunka-e? Dr. Dékány Imre dékánhelyettes válaszolja meg ez utóbbi kérdést, és elmondja, hogy az MM kötelezett bennünket a kidolgozásra, ezért van egyszer a korábbi október 3D-i határidő. Ettől függetlenül azonban ki kellett dolgozni az ötéves tervi müszerbeszerzési tervet, mivel egyéb forrásokból történő beszerzésekre csak 15-20 %-os esély van. Fel lehet még esetleg használni az OTKA pályázatok dologi keretét is, Tulajdonképpen a tervek függetlenek attól, hogy a regionális műszerpark szempontjából beszerzés folyik. Dr.Michailovits Lehel adjunktus: 4. oldal 5. pont. Javaslata, a müszerhelyet áttekintésénél terjedjen ki a figyelem a hallgatók által használt műszerekre, mivel éppen olyan érdek, mint a tanszékeké. A korszerű oktatási feltételek ellátását segitené elő . Dr. Király Dezső egyetemi adjunktus: javaslata a I/13-as ponthoz, hogy a határidőt előbbre kellene hozni, mivel a jövő évi órarendváltozásokat májusban kell megvizsgálni. Másodsorban szeretné javasolni, hogy hivjunk össze egy külön kari tanácsülést, ahol a hallgatók problémáit külön meg lehetne tárgyalni . Dékán válaszában elmondja, hogy szerinte a 13-as pont júniusi határideje is igen rövid. A tanrendek elkészitése ennek függvénye. Az ideológiai változások pedig még több időt igényelnek, nem pedig kevesebbet. Ami a külön kari tanácsülést illeti a hallgatói problémákkal kapcsolatban, nincs meggyőződve arról, hogy az szükséges volna, vagy pedig, hogy ezt külön feladattervi pontnak be kellene iktatni. Létezik ifjúsági parlament és ezen kivül is még különböző önálló fórumok, ahol a napi munka során a problémákat meg lehet tárgyalni. Nem kari tanácsi körben, hanem minél szélesebb körben. Esetleg oktatók és hallgatók eszmecseréje egy-egy szakterületen belül.
