József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1983-1984

1984. április 6., IV. rendes ülés

r 3 -I. Az előadók véleménye a tárni 1 <>os",><• ■ • t.■;ól

1. A hallgatók szakmai tudása ós érdeklődése, aktivitása*

2. A hal lgatók mvinkaerkiii .o, munkafegyelme.

3. - A iw» Ugatok felkészültsége -a vizsgált tapasztalatai

alapján.

IX. A fryakoriat- óa ;.zenlinúriumvezetők véloihénye a tanulócsoportokról

1. A olioport ill. egyes hallgatók felkészültsége, munkai, gyelnio, aktivitása.

2. Szakmai hiányosságok kiemelése.'

3. A hiV, tástudat jelei /tanárszakosoknál kiemelte v.

k, A szeminárium ill. gyakorlat eredményessége a hallgatók toljo .itményei alapján. '

' • 5» A csoport mennyiben segítette'« szeminárium ill. gyalíor latvo/.otők munkáját?

6. A tanulócsoport' ét; a szeminárium- ill. gyakorlatvezető között'kialakult k( n-soktt. " /

% \ • - _III. A hallgatók véleménye .:.z előadásokról /

l. Az előadások látogatása milyen mórtókbon segíti a tan'anyag elsajátítását, a vizsgára való felkészülést?

2. Milyen az órák látogatottsága? mit okai.

’3. Elégséges-e a hallgatók előkópzetts.égo az adott előadó? megértéséhez?

h. Van-o átfedés az adott anyag .és más oktatott tárgyak anyagai között? Hasznos-e?

5. Milyen az oktatóit kapcsolata a hallgatókkal?

*

6. A szakideolégiai problémákra rávilágit-e az előadó? .

7. Az előadó, mint nevelő'hatása a csoport fejlődésére.

8^ Jegyzetek, tankönyvek használhatósága.