József Attila Tudományegyetem Természettudományi kar - tanácsülések, 1976-1977

1977. június 24., IV. rendes ülés

szervezeti alapszervezetek létesültek. Az uj szervezet működésének részletes értékelése nem»: e beszámoló feladata. Mindenesetre az állami vezetés tapasztalatai szerint az együttműködés továbbra is jó és zökkenőmentes.

Oktató-nevelő munka

A tanév folyamán lényeges előrelépés történt a tantervi irányelvek bevezetésével és az oktatás korszerüsitésével kapcsolatban.

Elkészült a vegyész szak uj tanterve, amelyet már a Kari Tanács is elfogadott. Ez a tanterv nagyobb mértékben újszerű, amennyiben a kémia integrált oktatását teszi lehetővé. A következő tanévben az első évfolyamon kísérletképpen a vegyész képzés már e tanterv szerint folyik. Elkészültek továbbá a ma tematika-fizika és a matematikaföldrajz tanári szakok uj tantervei is. Ezek a tantervek a tanárképzés sajátos szempontjainak figyelembevételével készültek. A következő feladatok a többi szakok uj tanterveinek, valamint az uj tantervekhez tartozó képzési dokumentumoknak elkészítése. Ezek az elég nagy volumenű munkák a következő tanév első félévében végzendők el, és igy mód lesz arra, hogy az 1978/79* tanévben már minden szakon, az első évfolyamon az uj tantervek szerint kezdődjék az oktatás.

A korszerűsítési munkák koordinálását egy kari bizottság végezte, amelynek eddigi munkájáért ezúton is köszönetét mondok. Az egyetem vezetésének kérésére a szakbizottságok javaslatai alapján a Kar vezetése foglalkozott az uj képzési irányokra vonatkozó elképzelések kialakításával. Javaslatainkat az Egyetem vezetéséhez eljuttattuk.

Az Egyetem vezetésének felkérésére a Kar foglalkozott a honvédelmi nevelés kérdésével is. Az ezzel kapcsolatos feladatok megnövekedtek; a problémák megoldására különböző javaslatokat juttattunk el az Egyetem vezetéséhez. A kérdést az egyetemi tanácsülés is megtárgyalta.

Az elmúlt tanévben komoly feladatot jelentett a különböző ifjúsági parlamentek lebonyolitása. A Karon három szakszintü parlament, valamint a kari ifjúsági parlament megrendezésére került sor. A parlamentekről általában kedvező értékelések hangzottak el. Az ott felmerült javaslatok közül számos realizálódott, többnek realizálása azonban az anyagi lehetőségek korlátozott volta miatt az elkövetkező időszakra tolódott át.

Megemlítem, hogy a következő tanévtől kezdve uj szinnel gazdagodik a Kar oktatói tevékenysége. Az emlitett Oktatástechnológiai Laboratórium kialakításával tanárszakos hallgatóink ajánlott speciális- 3 -