József Attila Tudományegyetem Természettudományi Kar tanácsülései, 1962-1963, Szeged
1962. november 28., I. rendes ülés
- 5 -52 ad 4. Háromhetes komplex terepgyakorlaton vettek részt, ahol mikroklimatológiai, meteorológiai észleléseket és megfigyeléseket, továbbá csillagászati és kőzettani gyakorlatokat végeztek. A háromhetes terepgyakorlat lehetővé tette a komplex-jelleg maradéktalan megválósitasát. Hallgatóink megtanulták a regisztráló műszerek, szabvány műszerek és nem szabvány műszerek kezelését, felállítását és begyakorolták azokkal a rendszeres észleléseket. Megfigyeléseikről grafikonokat rajzoltak és igy a megfigyelés egyébként nehezen áttekinthető adattömegéből a törvényszerűségeket levonhatták. A mikroklimaállomáshálózat kiépítése során a sátrak felállításával, a műszerek összeszerelésével megismerték hallgatóink a tábori élet szépségeit és nehézségeit egyaránt, és megszokták a fizikai munkát. A háromhetes terepgyakorlat alkalmat nyújtott geodéziai teodolittal végzett terepfelvetelezésre és szintezésre is. Saját méréseik alapján elkészítették a hallgatók a terep szintvonalait és egy-egy megadott területnek méretarányban való térképezését. Teodolittal csillagászati vizsgálatokat is végeztek és különböző csillag és nap állásokat, delelési magasságokat határoztak meg. A kőzettani gyakorlatok során a kőzettípusokat és azok települési viszonyait tanulmányozták. Mind a kőzetekből, mind az ásványokból sok szép darabot gyűjtöttek. A helyszínen végzett gyakorlatok a Velencei hegység morfológiai jellegzetességének felismerésére sok hasznos tapasztalatot nyújtottak. Alkalom nyilt Magyarország egyik legnagyobb /Iszkaszentgyörgy-i/ bauxit bányájának tanulmányozására, ' a Badacsony és a Szentgyörgy-hegyen a bazalt-előfordulások típusainak megfigyelésére. Megállapítható, hogy az I-ső éves biológia-földrajz szakosok komplex terepgyakorlatai jól kihasználhatók, eredményesek, megmutatták ezek a terepgyakorlatok azt is, hogy hol kell az egyetem műszeres felszerelését kiegészíteni és a módszereket tovább javítani. Ennek a terepgyakorlatnak állandósitását mindenképpen javasoljuk. ad 5. Sz egy korábban bevezetett terepgyakorlat, amelyet azonban az átmeneti tanterv szükségleteihez mérten módosítottunk. A terepgyakorlat komplex’jellegű, amennyiben egyaránt szolgálja a természeti és gazdasági földrajzi szükségleteinek megvalósítását. A terepgyakorlatok hozzájárulták a hallgatók szakmai önállóságának gyakorlati értékű fejlődéséhez,-Tudományos igényűket és érdeklődésüket szakmájuk irányában fokozta. Messzemenően hozzájárultak a hallgatók közösségi és politikai megatartásának kibontakozásához. Az igen komoly fizikai és szellemi munkát igénylő terepmunkák során az egymás segítése, a fizikai munka megbecsülése, az elmélet és gyakorlat összekapcsolhatósága stb. a hallgatóink fejlődésében lemérhetoen megmutatkozott. Ugyanakkor rá kell mutatni arra, hogy a levelező hallgatók ugyanezeket a terepgyakorlatokat több szempontból nem kielégítő módon xást gggggicx végzik. A Tanszék kifogásolja, hogy azt a hallgatóság saját költségei alapján keli megvalósítani és mindössze 7 napos. Kívánatos lenne számukra is állami támogatást adni. ad 6. A vegyészek termelési gyakorlata annyiban változott, hogy a IV. év utáni korábban előirt 5 heti üzemi mérnöki jellegű gyakorlathoz 1960/61. évtől kezdve hozzájött egy a III. év után tartott 5 hetes fizikai munkából álló gyakorlat. Tapasztalatunk szerint ez igen hasznos volt. Egyrészt mert nevelő hatású, másrészt szakmai vonatkozásban. E gyakorlatokat helyesen, a reform a jövőben meg is tartja /bár a II. év után/. Véleményünk szerint azonban az ilyenfajta termelési gyakorlatok a jelenleginél sokkal alaposabb szervezést és előkészítést igényelnek. Az elmondottakat összefoglalva me ©állapit hat ó, hogy az uj tipusu
