Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged
1961. december 20., II. rendes ülés
- 3 -munkái/ egyáltalán nem, vagy csak nagy nehézségek árán szerezhetők be, rendszerint annyira későn, hogy a vizsgákra nem tudnak felkészülni. A jegyzetek terén jobb a helyzet, de a Központi Jegyzetellátó Vállalat a később beérkező kéziratok esetében nem tud időben eleget tenni az igényeknek. Egyik-másik egyetemi tankönyv túlméretezett, ezért szükséges lenne rövid /néhány oldalas/ tájékoztatók kiadása, amelyekből a hallgatók tájékozódhatnak, mit kell feltétlenül tudniok, melyek a fontosabb anyagrészek, hogyan és milyen módszerrel tanuljanak. Ezek a kis tájékoztatók külön engedély nélkül sokszorosíthatók lehetnének. A föld- és őslénytani tanulmányok komoly nehézséget jelentenek, egyrészt mert ezen a téren úgyszólván semmi előképzést nem kapnak a középiskolában, másrészt nincs egységes jegyzet. Jelenleg a föld- és őslénytant technikumi könyvből tanulják. Ez annyit jelent, hogy nem egyetemi szinten kapják meg a megfelelő szakismereteket. A jelenlegi tankönyvek, különösen a kémia és földrajz vonalán olyan terjedelmesek /Lengyel-Proszt, illetve Bulla/, hogy a hallgatók valósággal megrettennek, amikor kezükbe veszik, amint azt az Általános és Fizikai-Kémiai Intézet levelező felelőse jelenti. A biokémiai vizsgákon a felkészülés nem kielégitő, amelynek legfőbb oka, hogy nem áll megfelelő számú jegyzet rendelkezésükre. V. Vizsgaeredmények Az elmúlt félévben 70 vizsgaköteles hallgató közül 8 hallgató kitűnő, 8 jeles, jó, 8 közepes, 1 hallgató elégséges eredményt ért el. 11 hallgató vizsgájával elmaradt s később évkihagyásra kért engedélyt. Sokan morzsolódnak le, de akik megmaradnak, azok erejükhöz és idejükhöz mérten igyekeznek eleget tenni kötelezettségüknek. Nagyon hiányos a levelező hallgatók állatismerete. A nálunk általánosan elterjedt, mezőgazdaságilag is fontos állatok /menyét, borz, róka, vaddisznó, szarvas, gólya, varjú, gabonafutrinka, kaliforniai pajzstetü/ életmódjáról, gazdasági jelentőségéről semmit sem tudnak a hallgatók. A biológia szakon nagy nehézséget jelent a növényélettani gyakorlatok korszerű szinten való végzése, mert a hallgatók a szükséges kémiai ismeretekkel nem rendelkeznek. Különösen érezhető az analitikai kémiai ismeretek hiánya. VI. A levelező oktatással foglalkozó egyetemi tanszékek és oktatók helyzete Általában az intézetek részéről beérkezett jelentések alapján az állapítható meg, hogy szorosak a normák és a levelező hallgatókkal való foglalkozás több helyen túlterhelést jelent,- részben azért, mert a vizsgákon a kitűzött időben a hallgatók nem jelennek meg, a kijelölt időpontokban a gyakorlatokat nem végzik el és pótvizsgaidőszakokat kell beállítani. Néhány intézetben a laboratóriumi férőhelyek száma és a technikai segédszemélyzet hiánya miatt a több napon át tartó napi 8 órás gyakorla-
