Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged
1951. szeptember 15., I. rendkívüli ülés
Kar fe Lkéri Kalmár professzórt,hogy a Bolyai Intézet demonstrátori áLLasaTnak ügyében a feLterjesztést készítse el. Több hozzászólásra ' c a Kar Leszögezi, hogy azoknak a demonstrátoroknak, akik tanulmányaikat még nem fejezték be, kötelező óraszámuk L2j a többieké 48 óra. Kiss professzor megjegyzi,, hogy a káderhiány kari kérdés. Az arra alkaL- mas hallgatókból demonstrátorok Lesznek, ,az“ inté zetek jó káderrá kinevelik és^az év végén az Elosztó .Bizottság ezeket a hallgatókat elhelyezi. Javasolja,hogy liasson oda a Kar, hogy“'az intézetek által r kineve Lt hallgatókat tanulmányuk befejezése után ne osszák be máshová. Dékán ismerteti Szabó professzor által készített "Az egyetemen folyó kutató munka el lenőr zése^' c. munkatervi pontot. "VéLeményengszérint a tuLajdonképpeni feladat az}hogy a Kar intézeteiben foLyó kutatásokat számbavegyük és az elért eredményeket regisztráljuk. Ehhez szükséges a Karon folyó munka nEgismerése. Az intézetek tudományos tervei nagyrészben a Magyar Tudományos Akadémia által jóváhagyott tervekből áLLanak csak a ki se ob rész az, amelv nem tartozik az Akadémia ellenőrzése alá. Természetüknél fogva külön helyet foglalnak el az ipari irányú kutatások.így a kutatási munka számbavételénél különböző suLLya^keLL kezelni akadémiái tervben szerepLő, az azon kívüli és az ipari kutatási témákat. A munka terv vonatkozó pontjainak szövegéül javaslom: L./ A Kar bekéri az egyes tanszékek kutatási tematikáját az alábbi szempontok szerint: a. /,Ismertessék a Magyar Tudományos Akadémia ellenőrzése alá nem tartozó témákat, azok jelentőségét és célját. b. / Adjanak az akadémiai témákról rövid beszámolót. c. / Sorolják fel az ipar megbízására kezdett kutatásokat. A tematikában rnegj elölendő, hogy e lőre láthatólag mennyi idő kell a kidolgozáshoz és a kutatás ie LenLeg milyen stádiumban'van. a tematika tartalmazza azt is,hogy meLy témák fedeződnek be a tanév folyamán és hogyan alakul az eredmény további sorsa. A tematika megadása mellett az is megemlítendő, hogy az egyes témák kidolgozásában hány munkatársat foglalkoztatnak /asszisztens, ösztöndíjas hallgató, tudjsunkaerő,stb./.Az esetleges nehézségek megjelölése feltétlenül szükséges, mert ezáltal Lehetőség nyílik a Kar intézményes segítésének személyi és dologi megszervezésére! A tanszékeken,folyó kutató munka számbavétele és felmerése után Lehetőség nyiLik a témák összehasonlítására a rokon tanszékek között. Ez természetesen a munka terme lékenyéségét fogja nagymértékben elősegíteni. 2. / A tanszékek közöljék az első félévben tartandó tudományos előadások e Lőre 1 átható pr ogrammj át. 3. / írják össze az L95L.évben közzétett és megjelent,valamint a közlésre Leküldött közlemények jegyzékét. Többek hozzászólása után
