Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged

1952. március 27., VII. rendes ülés

elért kari átlagnak. Főként a matematikából irt dolgozatok igen gyengék, komplex függvénytanból nem is Írtak be jegyet, csak annyit,hogy "gyenge". Matematikából az évfolyamok átlaga 1.47-3.66 között,a szintén gyengén sikerült fizikai dolgozatok átlaga 2.4-3.9 között változik. A II.é, vegyészek alkalmazott fizikai dolgozata igen jó, 4.16 %os átlagot értek el.

Kégi tapasztalat, hogy az első félév második felének nekilendülése a II. félév eleijén nemcsak, hogy megtorpan, de kisebb-nagyobb visszaesés mutatkozik. A visszaesés elég jelentékeny, mindent el kell követniük a tanszékeknek, hogy e*t, a remélhetőleg ideiglenes visszaesést tanulókörök beállításával, tanulópárok kijelölésével és a t ansegédszemélyzet részéről a hallgatósággal való intenzív foglalkozás segélyével az egyes évfolyamok hamarosan kiköszörüljék.

Kérem a Kart, mondja ki, mint elvi határozatot, hogy az elégtelen és elégséges dolgozati jegyet nyert hallgatókat, mig mulasztásukat be nem pótoltak, kötelezi tanulókörök látogatására és a tanszékvezető profeszszor ezen hallgatóknak előmenetelét.különös súlyt fektetve a szakérettségizettekre ; a tanulókör vezetésére kijelölt asszisztensen keresztül személyesen őrizze ellen.

Kérem a Tanulmányi Osztályt, hogy a dolgozatok eredményeit, melyek hozzá mindenkor befutnak, mindég közölje az illető évfolyam évfolyamfelelősével, hogy ez, az illető évfolyam ellenőrzésével megbízott asszisztens, mindég minden hoz/zátartozó hallgató előmeneteléről, vagy visszamaradásáról teljes képet kapjon s azonnal felfigyeljen, ha közülük egyegynek munkájában lazaság, eredményeiben csökkenés áll be. Az évfolyamfelelősöknek viszont tegye kötelességévé, hogy az illető hallgatóval személyszerint foglalkozzanak, szorgalma hanyatlásának okait puhatolják ki és maguk a nevelés, a szakszerint illetékes tanszék oktatószemélyzete a szakmai oktatás minden eszközével azon legyenek, hogy a lazaság felszámoltassák. Különös súly fektetendő itt is a szakérettségizett hallgatókra.

És most elérkeztem beszámolóm nehezebb pontjához, a túlterhelés kérdéséhez. Nehéz pont, mert bár túlterhelés több évfolyamnál kétségtelenül megállapítható, az ezen való segítés problémájának megoldásához a Kar tagjainak közreműködését kell, hogy kérjem.

Végezzünk először a könnyű oldallal, az évfolyamfelelősök jelentése szerint az I.é. matematika-fizika, az I.é. kémia-fizika, a II.é. fizika-matematika, I.é. vegyész, II.é. vegyész, III.b. és IV.b. vegyész, szakon túlterhelés nincsen. Vannak egyes kisebb, az évfolyam felelősök által is jogosnak elismert kívánságok, pl. az I.é. vegyészeknél a kísérleti fizika tematikájának revideálása, az I.é. matematika-fizika szakosoknál az ábrázoló geometriai házifeladatok, rajzok számának csökkentése, de «izek az illetékes tanszéken belől elintézhetők.

Panasz merült fel a jegyzetellátás területén. így a II.é. biológus hallgatók mind máig nem kapták meg a Növényrendszertan jegyzetet.Eredetileg egységes jegyzet volt beütemezve, későbblazonban a Minisztérium engedélyt adott Greguss professzornak saját jegyzet kiadására. A jegyzet a tanszék hibáján kívül késik, de kiadása folyamatban van. Nagy szükség volna a I-^.é. kémia-fizika szakon Mikolás: "Matematika", az I. é. biológia-vegytan szakon ffaludi "Általános biológia" egységes jegyzetre. A Tanulmányi Osztály több ízben megsürgette a budapesti jegyzetirodát, de eddig eredmény nélkül. Kérjük a Tanulmányi Osztály egyik tagjának személyes közbelépését mdapesten.

Túlterhelés mutatkozik több évfolyam anyagában. így: II.é. matematikafizika szak e félév végén 7 kollokquiumra és 2 szigorlatra van kötelezve. Emlékezünk arra a nagyon tanulságos előadásra, melyen Orbán