Szegedi Tudományegyetem Matematikai és Természettudományi Kar tanácsülései, 1951-1952, Szeged
1952. február 21., VI. rendes ülés
- 3 -•y-elvi kiértékeléséről és folyóiratokra nézve összefoglaló statisztikát ad beszámolójában./L. 3 - 3/a.-b.-c. sz.mellékleteket./ A jelentés megvitatása során Fodor professzor kifejti, hogy a jelentés kimerítően foglalkozott a tudományos munka statisztikájával,azonban az intézetek tudományos munkájánakVa gyakorlattal való kapcsolatáról nem szólt. Elvileg nem voltak kifejtve a gyakorlat és elmélet kölcsönhatása az elvégzett tudományos munkánkon. A Kar egész tudományos munkájának elvi értékelése lenne kívánatos. Dékán felkéri Szabó professzort, jelentésének a kutatási célok irányát is magában foglaló kiegészítésére. 101. Kiss professzor megtartja beszámolóját a KM. által rendezett ideológiai oktatásról. /L. 4.sz.melléklet./ A jelentésből kitűnő problémák megvitatása során Kalmár professzor javasolja, hogy a tanszemélyzet részére különböző szakmai csoportnak együtt tartsák meg a konferenciákat, ez lehetővé tenné, hogy a résztvevők lássák más szakosok hogyan alkalmazzák szakmájukban a dialektikus materializmust s ezen kivül ez a módszer felszámolná a szükkörü szakmaiságot is. Fodor professzor inkább abban látja az előforduló hibákat, hogy a tanszemélyzet kevés időt fordit a konferencia anyagához ajánlott irodalom olvasására. Az Egyetemi Pártbizottság titkára hozzászólása során kifejti: Nem tartja helyesnek az ideológiai konferenciák technikai felépitésének tanév közben való megváltoztatását. Azonban döntő volna az ellenőrzés. A kormányzat nem ok nélkül számit a tanszemélyzet ideológiai oktatásánál a professzorok segítségére. A professzorok segitsék intézetük asszisztenseinek az ideológiai konferenciára való közös előkészülését és figyelmeztessék őket az előkészülés fontosságára. - Ma már nem kétséges,hogy az állami ideológiai oktatás igen hathatósan segíti a szakmai munkát. Sokan megértik azt a nagy igazságot, hogy a jó ideológiai felkészültség bizonyos idő után. na$y fejlődést hoz a szakmai munkában s ha ez nincs meg,akkor lemaradás következik be. Dékán megköszöni a Pártbizottság titkárának hozzászólását s válaszában kifejti, hogy a konferencia előadóinak felkészülése is igen fontos az ideológiai oktatás jó eredményeinek eléréséhez. Ezért szükségesnek látja,hogy a professzori konferenciákat látogassák a tanszemélyzeti konferencia vezetők, ezáltal hathatós segítséget kapnak munkájukhoz. Kar az elmondottakkal egyetért. 102. A Kolloid Kémiai Intézet, felállításával kapcsolatban kiküldött Bizottság jelentését Kiss professzor a tanácsülés elé terjeszti. /L. 5.- 5/& és b. sz.mellékleteket./ Vita során Kar elhatározza, hogy a Kolloid Kémiai Intézetet fel kell állitani, ennek műszerekkel való ellátására a müszerfejlesztési tervben Kar már meg is tette^javaslatát, az elhelyezés kérdését pedig úgy kivár.ja megoldani, hogy az intézet a gyakorlatokhoz szükséges laboratóriummal együtt a Dugonics Gimnáziumnak abban a részében nyer elhelyezést, amely az Általános Kémiai Intézethez /Kiss intézet/ közvetlenül kapcsolódik. / Földszint./
