Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1952-1953, Szeged

1953. 04. 24. 8. rendes kari ülés

1M6 4o. Jelentés a menzákról és diákotthonokról. Előadó: Perbiró József, tanszékvezető. Tekintve, hogy az előadmány közkézen forog, felolvasottnak tekin­tik es a jegyzőkönyvhöz csatoitatik. Schultheisz Emil kérdésként felveti az előadó felé, hogy lopások az utóbbi időben történtek-e, valamint a fogyatékosságok felszámo­lására a szükséges intézkedéseket megtették-e? PerbirÓ József válaszában elmondja, a generális hiányosságok még most is fennállnak; lopásokat az utóbbi időben nem történtek. Martonyi János az önálló nevelof(beállitásával kapcsolatks&os ne­hézségekről beszél, hangsúlyozna, ez a kérdés már régi probléma a Szegedi Egyetemen} külön állás költségvetésben még nincsen megszer­­ve zve. , * / fchneller károly nem látja a jelentésből tisztán, mi az oka annak, ogy csak kevesen veszik igénybe a napi háromszori étkezést? Perbiró_ József elmondja, hogy a hallgatók anyagi okokra hivatkozás­­sal napi kétszeri étkezéssel elintézettnek vélik a táplálkozást. A Sztálin krt. 2.szám alatti diákotthonnal kapcsolatban megállapít­ja, hogy ott teljesen laza a nevelési az igazgató csak formálisan szerepel. Legnagyobb hibának az erélyes vezetés, valamint a kollek­tiv szellem hiányát tartja. A DISz. a szobafelelősök intézményével igyekszik rendet teremteni,- de ezek nem tudják teljesen összefogni a hallgatókat. A politikai nevelés technikai előfeltételei -hiányoz­nak. Bónis György ql hallgatók rendszertelen étkezésével kapcsolatban meg­jegyzi, ma n»m nézhetjük el, hogy gyenJaén étkezzenek hallgatóink, ami sok esetben kihatással van tanulmányi eredményükre. Antalffy György szerint nem az a lényeges, objektiv vagy nem objek­tív körülmények okozzák a nehézségeket^ mert ez nem Iahet alapja annak a ténynek, hogy nincs meg a kelló politikai fejlődés. Helyes volna, ha a DISz. kezébe venné e kérdés megoldását. Két feladatot kell megoldani: 1./ Eelszámolni az objektiv akadályokat, 2./ Tényleges nevelő munkát kell végezni. Halász Aladár a 225-ös szobára vonatkozóan sajnálatosnak tartja azt, hogy az orvosi megállapítás ellenére "úgyis kibirják a hallga­tók" jelszóval nem történik intézkedés a javításra. Szükségesnek tartja megvizsgálni, miért nem tudott a DISz. a neve­lés területén eredményt elérni. A szoba^felelősöket nagyobb hatás­körrel volna célszerű felruházni, de kívánatos nevelők beállítása is. azonban amUs ez a kérdés meg nem oldódik, addig a DlSz.-nek kell e problémával behatóbban foglalkozni. Javasolja ezenkívül hároa tagú DISz. kollégium vezetőségnek megalakítását. Elnök helytelennek tartja, hogy az orvosi vélemény után sem történt intézkedés, ezért újból felhivja a rekt_or figyelmét erre az egész­séget veszélyeztető hiányosságra* Legnagyobb habnak az ellenőrzés hiányát tartja. Függetlenített igazgató és nevelők beállításának nagy szerepe lenne a nevelés te­rén. Meggyőződése az, hogy az egyetemnek kötelessége elsősorban a nevelést megadni, de a diákotthonban lévő nem megfelelő környezet sokat lerombolhat ebből. A diákotthon nevelő mun ájának pótolnia

Next

/
Oldalképek
Tartalom