Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi kar tanácsülései, 1952-1953, Szeged

1953. 07. 02. 10. rendes kari ülés

felolvasásával küssöbölhetjük ki. A fentiek bemutatása esetén rendjeidül fontos és,jelentős muriba és annak összeállításánál éppen'úgy a nevelő szempontot kell központba állítanunk, mint a bemutatásra kerülő részletek kiválasztásánál is. Hangsúlyoznunk kell tehát azt, hogy' úgy a részletek kiválasztása, mint az összekötőszöveg összeállítása szinte a legdöntőbb előfeltétele annak, hogy a bemutatás a megfelelő eredményt elérje.

s/ Éppen az élményszerüség biztosítása, a nevelőbe tás elérése céljából, lehetőleg olyan anyagrészt, ill. eseményt kell bemutatásra kiválasztani, melynek irodalmi értékű feldolgozása már az arra hivatottak részéről megtörtént. ^Nem vitás ugyanis, hogy’.egy szakavatott iré, által feldolgozott jelentős politikai s a jog oktatás szempontjából fontos eseményt, sokkal fokozottabb benyomást fog a hallgatók vonatkozásában eredményezni, mintha pusztán okiratok, oklevelek, feljegyzések, jegyzőkönyvek stb. szolgálják az anyagot a bemutatásra. Természetesen ez nem mindig vihető kérész. tül s bizonyos esetekben nem is célszerű, t.i. akkor, ha a 'cél éppen az, hogy a bemutatáson résztvevőkkel az eredeti anyagot, azok eredeti formáját ismertessük meg. Nyilvános előadások esetén azonban már rendszrint helyesebbnek látszik a fentemlitett módszer, t.i. irodalmi értékű feldolgozás bemutatása.

A fenti követelmények megvalósítása a bemutató tanszék részére nem kis feladatot jelent. A tárgyváh.sztás említett szempontjainak következetes alkalmazása komoly és felelősségteljes feladat. Éppen ezért erősen hangsúlyozva azt a nevelőerőt, amely egy ilyen bemutatóelőadásban rejlik,- rendkívül kívánatos és szükséges az, hogy a tárgyvájasztas, az előkészítés feladatát a tanszékek""á "Pártszervezet bevonásával, ill, annak segitséfé v e1 vég ezzék el. így érhető el az, hogyha t árgyválás zt ás,ill. az e köre tartozó különböző feladatok megvalósítása helyesen és eredményesen történjék, amely - mint mondottuk - a legdöntőbb előfeltétele a rendezvény sikerének.

II. módszertani követelmények a technikai lebonyolítás terén.

a/ A Szóbanfergó bemutató rendezvények legdöntőbb kelléke az élm'nyszérus ég. üzen a pontos azpnban fel kell hívnunk a figyelmet agy veszélyre.

Az élményszerüség biztosítása nem eredményezheti a bemutatás tálzott színpadi ásítását . Nem lehet cél az, hogy egy olyan színi-előadást produkáljunk, amelyben a legjelentéktelenebb szereplők isfelvonulnak, hol a külső formaságok nem engedik a tartaróm érvé^ re jutását, Ha úgy.- .n is ezt' tészszük,akkor el vónód-ik a figyelem a lény égről,-a néz"ok elsősorban^a külsőségeket figyelik s nem kísérik a tartalmi mondanivalót megfelelő figyelemmel. A bemutatás legyen életázerü, a hallgatók számára jele ntsen élményt, de ez az élmény elsősorban ne a külső látványosságból, hanem a tartalmi mondanivaló súlyosságából fakadjon.; \

b/ Rendkívül fontos a technikai lebonyolítás során a szerepek helyes kiosztása. Az általános célkitűzések vázolásánál említettük azt, hogy igen fontos a hallgatók minél nagybb számának aktivizálása. Sz természetesen nem mindig vihető keresztül. Fonto s azonban mégis, hogy a legfontosabb szereplők olyan hallgatók legyenek, - akik politikai és szakmai fe.jlettsé, güknél ;fogva,hallgatótársaikboz való viszonyuknal fogva alkalmasak arra, hogy az általuk elmondott szövegrészek által megfelelő nevelő hatást érjünk el. Az olyan hal tagató, akinek egyéni is érne nem felel meg az előbb említett követelménynek, rontja az egész előadás komolyságát,a hallgatóságban szereplés visszatetszést kelt, az álxtala mosdott szövegrész, - bármennyire fontos is legyen - a szereplőt ismerők számára groteszkké, nevetségessé válik. Különösen hangsúlyozni kell azt akkor, ha nagy fon tö-sságu politikai eseményekről van szó. Ilyenkorba szereplők általánosan ■ ismert személyeket játszanak-meg. Égés zen világos, hogy a munkásmozgalöm kiemelkedő alakjait csak politikailag és szakmailag fejlett, emellett - megfelelő színészi képességekkel rendelkező,hallgat ótarsai által megbecsülésnek örvendő hallgató mii tat halj a be megfelelően. Az álatala mondott szöveg a kívánt benyomást csak igy' eredményezheti.-4- 'bUf