Szegedi Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi kar - tanácsülései, 1961-1962, Szeged

1961. október 10., I. rendes ülés

Huszák tanár véleménye szerint az első évben kellene szelektá a hallgatókat úgy, hogy aki fizikából, kémiából elbukik, már mehessen tovább, A felvételi vizsgák sem jók a kiválogatás,sz pontjából, tehát az első év mintegy "felvételi év" lehetne, A rést meg lehetne oldani, ha a tanulmányi reform soián hangsul nánk, hogy a jelenlegi helyzeten' segiteni kell. Az uj tanulmá rendben legyen kifejezve, hogy az a hallgató, aki az első év gorlataiiL nem felel meg, ne kapjon további lehetőséget a vizs vagy különösen a tanév megismétlésére.

Szilárd dr. csatlakozik Obál professzor véleményéhez, illetve vaslatahoz, amelyet össze kellene egyeztetni a jelenleg fenná rendelkezésekkel. Kuszák tanár javaslatát be lehet majd venni oktatási reform kidolgozásába.

Ami az októberi utóvizsga-engedélyeket illeti, meggyőződése, ! amint a hallgatóság látni fogja, hogy hiába hozott orvosi biz ványt, nei$L kap terminust, felére fog csökkenni az ilyen enged: kérők száma. Októberi vizsgaterminust még csak nem is egyéni rálás, hanem rendkivüli indok alapján kell adni s azok, akikn nem áll fenn, eleve utasittassanak évismétlésre és minden.tár amit nem jelesre, vagy jóra tettek le, vizsgázzanak újból. Ta zel szaporítani fogjuk az évismétlők számát átmenetileg, de a biakat illetően ez feltétlenül hasznos lesz.

Egyetértene azzal a javaslattal, hogyha az első évben valamen, , tató tanszék úgy látja, hogy az illető hallgató nem való a pá: ezt közösen megbeszélnék és igy minősítenék a vizsgáját, mivá tapasztalat szerint egy professzor nehezebben vállalja, hogy i ne mehessen tovább a hallgató.

Obál tanár megjegyzi, hogy nem gondolt olyat javasolni, ami a légi szabályzatba nem fér bele. Javaslatát gyakorlatilag úgy I megvalósíthatónak, hogy az illető hallgatónak az eredményhird< kor nem adna osztályzatot, hanem közölné azt, hogy olyan gyenc repelt, hogy valamennyi többi vizsgájától teszi függővé az os: zást, illetve a szigorlat elfogadását.

Fazekas tanár szerint az államvizsga eredményei teljesen összl bah vannak az első három év eredményeivel-. Egészen feltűnő, é: kés jelenség az, hogy a vizsgaeredmények a klinikumok letételt rendkivüli módon feljavulnák; hihetetlen ellentét van az elméi és klinikai vizsgaeredmények között.

Julesz tanár megjegyzi, hogy- az egész referátum azt tükrözte, a felsőbb évfolyamokon fokozatosan javul az eredmény,.ami abbvetkezik, hogy egyrészt könnyebb, másrészt az élethez közel ebit a klinikum, mint az elméleti tárgyak. Az sem hagyható figyelme hogy mire a hallgató elérkezik a ÍV. évre tanulni is megtanul. Obál professzor javaslatával egy dologban nem ért egyet és ez..; lektiv buktatás. Minden tanszékvezető kell, hogy olyan határo< legyen, hogy belátása szerint eldöntse, mit érdemel a hallgat; tat ott felkészültsége alapján. • •