Szegedi Orvostudományi Egytem - Egyetemi Tanács ülései, 1965-1966, Szeged
1966. március 15., IV. rendes ülés
- 4 helyettest és dékánhelyettest, foglalkozzanak e kérdés sei intenzivebben és közöljék észrevételeiket a Koordinációs Bizottságok munkáját tárgyaló Tanácsülésén. Alaposabban meg kell fontolni azt a javaslatot, hogy az orvoskari hallgatók első három évfolyamának osztályfőnöke és a kollégiumi nevelőtanár személye azonos legyen. Ebben a kérdésben is szükséges lesz állást foglalni a Koordinációs Bizottságok beszámolójának tárgyalása idején. A hallgatók klubhelyiségének ügyében az elmúlt napokban folytak megbeszélések és ez a kívánság a közeljövőben megvalósítható lesz. Egyetért Erdős dr.-nak azzal a kérésével, hogy az utóvizsgákat szigorítani kell. Bár* a rendelkezés bizonyos lehetőséget biztosit a hallgatók számára, amit teljesíteni kell, azonban időn túli és többszöri utóvizsgakérelmeket lehetőleg el kell utasítani. Sok szó hangzott el a hallgatók magatartásával kapcsolatban. Ezen a téren van tennivalónk és kéri a jelenlévők véleményét, javaslatát. A KISZ Bizottságnak meg kell adni minden segítséget, hogy a hallgatókat az egyetemi rendezvényeken való részvételre mozgósíthassák, illetve nagyobb létszámú megjelenésükről gondoskodhassanak. Amennyiben az emlitett rendezvények oktatási időben lennének, úgy a részvétel kötelező. Javasolja, hogy a KISZ Bizottság bizza meg az évfolyam titkárt és KISZ vezetőket, jelentsék a rendezvényekről rendszeresen távolmaradók nevét, akik természetesen nem részesülhetnek jutalomban. A csoport—patronálok jutalmazását illetően kéri a KISZ Bizottságot, tegye meg minden esetben személyi javaslatát, mert csak ennek ismeretében kerülhetnek a jól dolgozó patronálok a jutalmazásra javasoltak közé. T— . . «.../i '1 » I u ‘' Kedvessy rektorhelyettes fontosnak tartja, hogy a kollégiumi felvételeknél, illetve a tudományos diákköri felvételeknél is érvényesüljön az a szempont, hogy csak azok kerülhetnek számításba, akik aktiv társadalmi munkát végeznek és megfelelő szorgalmat mutatnak fel tanúim,anyi előmenetelükben. Ezeknek a szempontoknak hangot kell adni az if juság körében. Szegváry elvtárs az ifjúság nevelésének kérdéséhez szólva javasolja, hogy az ifjúság különböző rendezvényein vegyenek részt a tanszékvezető professzorok és oktatók, akik ily módon közelebb kerülve a hallgatókhoz, jobban megismerik problémáikat, velük személyes kapcsolatba jutnak, ami nevelőmunkájukat is megkönnyitené.
