Szegedi Orvostudományi Egytem - Egyetemi Tanács ülései, 1961-1962, Szeged
1962. február 9., V. rendes ülés
- 4 -Elnök javaslatára Tanácsülés felkéri as ideológiai tanszéki csoport jelenlévő képviselőjét, hogy a hallgatók oktatására felhasznált filozófiai jegyzetet juttassa el a négy szakmai alaptárgyat oktató tanszékvezetőjéhez, akik azt áttanulmányozva javaslatot tennének a szakmai és ideológiai tárgyak összekapcsolására. II. Az évfolyam tanulmányi felelősök teszámoló ja munkájukról és tapasztalatukról. Vinkler docens, a Gyógyszerész kari koordinációs bizottság elnöke beszámolójának kiegészítéseként elmondja, hogy a tanszékektől a hallgatókra vonatkozóan bekért jellemzéseket nein tudták minden esetben-í-elhasználni, mert azok nem eléggé konkrétak és szűkszavúak. Rávnay dékán kérdésére válaszolva elmondja, hogy a koordinációs bizottság a tanszékektől olyan irányú segítséget vár, hogy azok gyakorlatok közben a hallgatókkal folytatott személyes beszélgetés és foglalkozás alapján észlelt megfigyeléseiket, véleményünket közöljék, amit azután a hallgatókról készítendő jellemzés során a bizottság felhasznál. Rávnay dékán aggályosnak tartja a hallgatók jellemzésének ilyen módon való kiegészítését, miután a gyakorlatokon csoportosan foglalkoznak a hallgatókkal, tehát az oktató legfeljebb a hallgató megjelenésének ellenőrzését tudja csak végezni, azonban a hallgatók személy szerinti megismerésére, jellemzésére nincs lehetőség. Ezt a feladatot kooperáció utján, a KISZ szervezettel, évfolyamfelelőssel közösen kellene megoldani. Tóth rektorhelyettes egyetért Rávnay dékán aggályával, véleménye szerint azonban'a tanszékekre is támaszkodni kell a hallgatókról kialakítandó jellemzés elkészítésénél. A koordinációs bizottságok jelentéseiből kitűnik, hogy a kóoperáció megvan, az évfolyamfelelősöket és a Tanulmányi osztály káderesét is bevonják a munkába. dr.Széli cva: Lényegesen kedvezőbb a helyzet a hallgatók megismerése és jellemzése tekintetében a Gyógyszerészi karon, miután ott lényegesen kevesebb a hallgató és több a gyakorlat, mint az Orvosi Karon. Miután az intézetekben és klinikákon a gyakorlati oktatásban a fiatal oktatók, akik egyúttal KISZ tagok is, részt vesznek, a r
