Kolozsvári Magyar Királyi Ferenc József Tudományegyetem Bölcsészet-, Nyelv- és Történettudományi kar tanácsülései, 1939-1940, Szeged

1940. január 25. V. rendes ülése

27 -in '

kívánnék kineveztetni és nem is azzal a sok lehetőséget engedő általános irányelvvel, hogy az illető a karon kivül álló középiskolai szakember legyen, hanem eleve meghatároznám, hogy ez a három ember, az illetékes tankerület királyi főigazgatója, illetőleg a gyakorló tanárjelöltek kiképzését vezető fiú,- illetőleg leánygimnázium igazgatója legyen.

Nagyobb szerepet juttatnék a gya*

korló iskola tanárainak, illetőleg a gyakorló .tanárjelöltek vezetésével megbizott tanároknak, a felemelendő gyakorló évben.

Úgy képzelem el, hogy az egyetemi négy esztendőt, - amely a tudós- és a tanárképzés közt különbséget egyáltalán nem tenne - minden olyan vizsgálati tárgy hallgatásától mentesíteni kellene, amely nem tartozik az alap-, illetői g a szakvizsgálat követelményei közé. Ezeket a tárgyakat a gyakorló idő első- és második éve között osztanom el arányosan, úgy, hogy a második év végére - a mindig junius hóban tartandó vizsgálatok idejére - mind azokat a stúdiumokat be kellene fejezni, amelyeket a gyakorlat és a vizsgálat szempontjából a tanárképző, illetőleg a tanárvizsgáló szabályzat előir.

Filozófiai és pedagógiai tárgyakon kivül itt kellene hallgatni azokat a metodikai előadásokat, amelyeket a gyakorló tanárjelölteket vezető középiskolai tanárok tartanának - az igazgató-tanács előirása szerint - gyakorlati bemutatásokkal, szemléltetésekkel, kísérletekkel, részben azokon a tanításokon, amelyeket minden jelölt szaktárgyainak megfelelően, a középiskola minden osztályában látogatni volna köteles. És hogy ez a látogatás ne csupán testi jelenlétet jelentsen, úgy a metodikai előadások anyagából, mint a látogatott órákon, a szemeszter végéig, elvégzett tananyagból félévenkénti kollokviumokat követelnék meg, amit természete-