József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1979-1980, Szeged

5-oiJ-10-településeinek /az ország lakosságának egyharmada ilyen településen lakik/ szakemberellátását hosszabb ideje nem tudjuk a kivánatos szin­ten biztosítani. Ebben azonban szerepet játszik az is, hogy a pálya­kezdők területileg arányosabb elhelyezkedését a pályázati rendszer ta­pasztalatai szerint - elsősorban ismét a költségvetési szférában, s ott is mindenekelőtt a pedagógusoknál - mindeddig nem tudtuk megfele­lő anyagi ösztönzéssel elősegíteni /lakásbiztosítással vagy kedvez­ményes lakásvásárlási lehetőségekkel, magasabb fizetésekkel, soron­­kivüli gépkocsivásárlás lehetőségével stb./. /' A termelő szférában más jellegű problémák nehezítik a fiatal diplomások végzettségüknek megfelelő munkába állását.A magas elméle­ti képzettségű szakemberek iránti mérsékelt érdeklődés az innovációs tevékenység lanyhaságát és csekély súlyát tükrözi a vállalatok nagy részének tevékenységében: a termelőüzemek azért sem hirdetnek állást fizikusoknak, matematikusoknak, biológusoknak stb., mert többnyire nem is tudják, milyen feladataik megoldásához tudnának használni ilyen tipusu, képzettségű szakembereket. A vállalatok ugyanakkor tényleges szükségleteiket messze megha­ladó mértékben alkalmaznak műszaki szakembereket, közgazdászokat, il­letve hirdetnek állást számukra. Ennek alapvető oka, hogy a kiképzett fiatal szakemberek alkalmazása a vállalatok számára rendkívül "olcsó", a képzés költségeit az állami költségvetés fedezi, s a kész szakembere­ket ingyen bocsátja a vállalatok rendelkezésére. Részben ezzel függ össze az un. vertikális inkongruencia, amely tömegméretekben különö­sen a műszaki és agrárértelmiségnél tapasztalható, és amelynek követ­keztében viszonylag nagy számban dolgoznak értelmiségiek olyan munka­körökben, amelyhez sok munkával és jelentős társadalmi ráfordítással megszerzett képzettségük nem szükséges. Ehhez járul az is, hogy a szűk szakképzési profilok miatt a pá­lyakezdők gyakran nem szakjuknak megfelelő munkakörbe kerülnek. Ennek egyik fő oka, hogy túl korán - sokszor már a felvételkor, s a tanul­mányok közben történő pályakorrekció lehetősége nélkül - kell eldön­teniük, milyen szakot választanak, elhelyezkedésüket viszont olyan tényezők befolyásolják - házasságkötés, az álláskínálat területi el­oszlása es állandó lakóhelyük távolsága, az egyes meghirdetett állá­sok feltételei /elsősorban a lakás/ stb. -, amelyek a szakválasztás időpontjában nem ismertek.•Emiatt számos esetben a pályakezdők nem tudják megszerzett szakismereteik egy jelentős részét hasznosítani, s munkába állásuk után, munkahelyük konkrét követelményeihez igazodva kénytelenek vagy szervezett keretek között,vagy önképzés utján át­­szakosodni.

Next

/
Oldalképek
Tartalom