József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1978-1979, Szeged
3.fsZj_ melléklet a PEB munkájával foglalkozó jelentéshez Jelentés a fizikai dolgozók gyermekei felvételi előkészítésének tapasztat latairól a József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán /Tájékoztató kari tanácsülésre/ Karunkon a felvételi előkészítő tevékenység viszonylag rövid múltra tekinthet vissza, szervezett formában az 1971-72-es tanévben kezdődött. Bár a Kar állami- és pártvezetése már az első időkben, felismerte az ügy társadalmi-politikai jelentőségét, mégis egykét évnek el kellett telnie ahhoz, hogy a KISZ szervezet rendkívül lelkes, ám szakmailag kevéssé megalapozott, spontán akciói helyett egy minden tekintetben átgondoltabb munka vehesse kezdetét. 1973-ban a pártszervezet vezetőségi ülésén, majd taggyűlésen, a Kar pedig tanácsülésen foglalkozott a Studium Generálé helyzetivel, továbbfejlesztésének lehetőségeiből. Határozatok születtek, amelyek nyomán kialakult a tanszéki instruktorok hálózata, tehát sor került olyan oktatók megbízására, akik vállalták a KISZ tagok által végzett operativ tevékenység szakmai segítését, koordinálását, ellenőrzését. Mindez természetesen uj, magasabb szintre emelte az évközi levelezés,.illetve személyes konzultációk színvonalát, növelte hatékonyságukat. Feladatlapok készültek, amelyek esetenként egyenetlen színvonaluk ellenére is előrelépést jelentettek; javitö-Hák az előkészitő munka szakmai tartalmát. Az első -években orosz, angol, francia, német nyelvi tanfolyamok indultak be. Később e2 a kör a latin és olasz nyelvekkel, a magyar nyelv és irodalommal, illetve a történelemmel bővült. Kezdetben Csongrád megye diákjai tartoztak csupán Karunk hatókörébe, 1974- től viszont már Békés, Szolnok, Bács-Kiskun megyék középiskolás tanulói is , Az előkészitő munka változatos formákban fblyt: iskolához való kijárás, levelezés, bentlakásos tanfolyamok szervezése stb, * • / 1975-ben a 10/1975* sz, QM. állásfoglalás /"Határozat a fizikai dolgozók gyermekeinek felsőfokú tanulását elősegítő állami és társadalmi akciók továbbfejlesztéséről"/ értékelte a felsőoktatási intézményekben addig önálló kezdeményezésként folyó különböző
