József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1976-1977, Szeged

-ehmaradéktalanul megkövetelő, határozott fellépésű honvédtiaztek megbízását javasoljuk a jövőre nézve is.

III.

Az oktatás tartalmi állapota

Az uj tantervek mind a három karon elősegítették az oktatás tartalmi színvonalának emelését.

Az oktatás céljának témakörönként történt megjelölése az^yes tárgykörök tartalmának és a foglalkozás módszerének meghatározás*'1 nagy mértékben elősegíti az oktatók felkészülését a foglalkozás o kra.

Az 1975-ben jóváhagyott tanterv bevezetése előtt az egyes témakörök tartalmát az oktatók a képzés céljainak megfelelően igyekeztek kialakítani. Ez a gyakorlat esetenként azzal járt, hogy például a polgári védelem tárgyköreiből a szükségesnél magasabb színvonalon tartottak előadást, amit a b'dlcsész és jogász hallgatók - a szükséges előképzés hiánya miatt - nem tudtak teljes egészében megérteni,másrészta külső előadók által a katonapolitikai kérdésekről tartott előadókkal kapcsolatban ezek a hallgatók a magasabb színvonalú tájékoztatás iránti igényüket fejezték ki.

A még eredményesebb oktatáshoz az előadóknak a jövőben is meszszemenően figyelembe kell venni az egyes karok képzési sajátosságait és a tárgykörök tartalmát, belső arányait, ennek megfelelően kell kialakítani.

A honvédelmi ismeretek foglalkozásainak látogatása kötelező.

Az órák látogatottságának emlitésreméltó javulását elősegítette hogy az igazolatlanul mulasztó hallgatók felelősségrevonása rövid időn belül megtörtént és az oktatók egy-két előadó kivételével a foglalkozásokat az előirt időben megtartották és a hallgatók megjelenését ellenőrizték.

A hallgatóknak az órákon való megjelenése - az előbb emlitett javulás mellett - még mindig nem felel meg a követelményeknek , mivel esetenként a foglalkozások látogatására kötelezettek