József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1974-1975, Szeged
5 IG' alkalmankiiit kívánatosnak mutatkozott csoportos konzultációk szervezése is. - A vizsgákra reális követelményeket Írnak elő. A felkészüléshez rendelkezésre állnak a szükséges tankönyvek és jegyzetek. Mintegy tucat különféle ilyen munka férhető hozzá az Intézet könyvtárában. Ezek egy kisebb része régebbi megjelenésű, ezért anyaguk részben elavult. Az ilymódon mutatkozó problémák áthidalását - a korszerűsítést, a hézagok pótlását - szolgálják az előadások. A szakmai képzés gyakorlati műhelyei az előadásokhoz kapcsolódó számolási, laboratóriumi és mérési gyakorlatok. Itt van alkalom az elméleti ismeretek elmélyítésére, a technikai eszközök megismerésére, a módszertani ismeretek megalapozására. A gyakorlatvezetők megfelelő kontaktust építhetnek ki csoportjaik tagjaival, kontrollálhatják és segíthetik rendszeres munkájukat. A nagy óraszámban, számos csoportban folyó gyakorlati képzés igen jó szervezeti keretekben folyik. A párhuzamos számolási ill. kísérleti fizikai gyakorlatok foglalkozásait felelősök fogják össze, Ilymódon biztosítani lehet a megfelelő koordinációt, ez pedig elősegíti, hogy a gyakorlatok értékelése egységes szempontok szerint történjék. Az egységes oktatói és nevelői hatást biztosítják azok az írásos útmutatók is, amelyeket az egyes gyakorlatokon használnak. Igen fontos, hogy valamennyi gyakorlathoz megiexexő jegyzet vagy munkafüzet áll rendelkezésre, a gyakorlatvezetők számára pedig külön útmutató. Kiemelendő, hogy az azonos foglalkozást vezetők kölcsönösen látogatják és megbeszélik egymás óráit, tapasztalataikat, előre egyeztetik szempontjaikat, és időnként értékelik a végzett munkát. - A gyakorlatok fő célkitűzése - egyben értéke - a rendszeres, fegyelmezett munkára, a rendszeretetre, a műszerek gondos kezelésére szoktatás, a logikai készségek fejlesztése és az önálló kísérleti munkára nevelés. Említést érdemel még az, hogy az oktató-nevelő munka folyamatosságának biztosítása érdekében meg van szervezve a helyettesítés rendje: ha agy-egy oktató betegség, hivatalos elfoglaltság stb. miatt időlegesen kiválik a munkából, elői*e történt kijelölés szerint egy másik kolléga veszi át óráit. - Problémaként jelentkezik a helyszűke, ebből tanrendi nehézségek is adódnak, nevezetesen az, hogy egy-egy évfolyam a hét egyes napjait reggeltől-estig az intézetben, munkában tölti. A felszerelés, kísérleti eszközök egy része
