József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1972-1973
1973. május 17., III. rendes ülés
9 ) MUL folyik, tikét Ezenkívül a. hallgatók fonetikát, leiró nyelvtant, stil.isztanulnak és az 7»évfolyamon heti kétórás előadást•kapnak orosz nyelven az illető ország irodalmának történetéről* A hallgatók órákon kívüli tanulását több, kitünően felszerelt és oktatási anyaggal ellátott nyelvi laboratórium segíti, Ilyen módon a hallgatok minimális nyelvtudási szintről indulva anyanyelvi szintig jutnak el,•anélkül, hogy valaha is jártak volna az illető nyelvterületen* - Nyilvánvalóan egy ilyenfajta strukturális átrendezés olyan drasztikus átalakítást vonna maga után,amelyre■egyetemeink jelenleg semmi vonatkozásban nincsenek felkészülve»Ezért közvetítő megoldásként a következő módosítási javaslatokat tesszük az egyetemi nyelvi képzés eredményességének jrvitása érdekében: a./ Emelni kell az egyetemre bekerülő hallgatók nyelvtudásának színvonalát, Megvalósítható követelménynek látszik az,hogy az egyetemre bekerülő hallgatók túlnyomó része tagozatos osztály okból, -ill. azzal a szinttel rendelkezzenek! - kerüljön ki? illetve, hogy a felvételt nyert hallgatók a’középfokút legalább is megközelítő nyelvtudássrí rendelkezzenek,Ilyen értelemben kellene tájékoztatni a felvételre jelentkező diákokat és ezt a követelménye a felvételi vizsgákon szigorúan be kellene tartani. b./ A német szakon a felvételt nyert hallgatók számára a. felvételi vizsgát követő nyárra 1-2 hónapos NDK—beli munkatáborokat kellene szervezni-. c. / Az Orosz Tanszék a•tanulmányi idő I.félévét "bevezető félévvé" kivanja módosítani* Ennek anyaga a következő lenne: heti 10 óra nyelvgyakorlat /8 óra beszédgyakorlat, 2 óra fonetika, nyelvi laboratórium felhasználásával!/; "Bevezetés a nyelvtudományba" és "Bevezetés az irodalomtudományba" /heti 2-2 óra magyar nyelven/. d. / A nyelvgyakorlatok tematikáját gondosan meg kellene szervezni. Az egész egyetemi oktatást átfogó tanmenetet kellene kidolgozni,, s ezzel kapcsolatban jól körülhatárolt követelményrendszert kiépíteni, a fokozatosság elvének figyelembevételével, Pontos lenne, hogy a különböző nyelvgyakorlati órák, valamint a. leiró nyelvtani kollégiumok szervesen épüljenek egymásra,Ugyanakkor biztosítani kell a ny,/ivl órák tárgyi feltételeit: megfelelő minőségű tankönyveket? o eb segédeszközöket /magnetofanszaia-gok/* A szükségnek megfelelően meleni kellene a gyakorlati nyelvórái: számat* Erre vonatkozóan az Olasz Tanszék a következő részletes javaslatot teszi: Szükséges lenne az I-II,. évfolyamon a nyelvórák számának hatra való felemeiére, az Írod Imi és nyelvészeti órák számának: csökkentésével, A heti hat órából kettő legyen kiejtési /la*-beratóriumi/ gyakorlatra fo ditható, mig négy napon át napi ©gy-egy nyelvóra. Az órák ellátását nem anyanyelvi lektorok , hanem jól képzett nyelvtanárok végezzék, akik tudják a középiskolai anyagot, s erre rá tudjál: építeni az uj ismereteket« Készült: 50 pld-ban.Eng.:dr„Béla Dénes hivatalvezető.
