József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1964-1965, Szeged

1964. október 14., I. rendes ülés

biztos e ■ ben, hogy didaktikailag ez az oktatás a gyakorló Iskolákban helyesen folyik.

A VIII« osztályig taár a helyesírás birtokában kellene legyenek a tanulók, hu pedig nincsenek, akkor oz az Iskola hibája. Azt koll gondolnunk, ho^y nem törődnek kellőképpen ezzel a kérdéssel a gimnáziumokban sea. Ismételten hangsúlyozza, hogy a helyesírási készség vizsgálata nea feladata az agyatonnák*

A másik megjegyzése a levelező oktatás

általános kérdéseihez kapcsolódik. A levelező hallgatók széna aa aár több, aint 7öb* tehát meghaladja a nappali tagozatos hallgatók létszámát, őzen hallgatók adminisztrációs munkáinak lebonyolításával mindössze két dolgozó foglalkozik, akikre lgon nagy munka hárul. Példaként ealiti, ho y egy napon 35 levelező hallgatót kellett levizsgáztatnia, ami annak következménye volt, hagy a nagytömegű munka nem volt földolgozható adminisztrációs vonalon.

Kéri a dékán oivtársat, valami módon segítsen ezen a kérdésen, mert nem lohet kívánni két embertől azt, bogy 700 ember hivatalos ügyét intézze, ilyen körillmonyek között nem lohet csodálkozni azon, hogy fentihez hasonló esetek elő no forduljanak. Hasonló esetok viszont feltétlenül az oktatási munka rovására mennek. Végezetül igen helytelennek tartja, hogy a festési munkálatok » tanév beindítása után is még folynak. Az oktatói munka teljes csendet, valamint megfelelő előadótermeket kivon, hol az oktatás zavartalansága biztosítva van. Már pedig ez a Karon teljesen lehetetlen, ötért egyszerűen ainuu holy, ahol az órákat nyugodtan meg lehet tartani. Összefoglalva meg kell állapítsa, hogy olyan nehézségek vannak jelenleg Karunkon, amelyek az oktatás munkáját igen nagymértékben gátolják.

< ü.ier «iuám a diákkörök újjászervezésével kapcsolatban rámutat arra, hegy több bírálat hangzott cl az elmúlt évek diákköri munkájára vonatkozóan, miszerint az neu. volt elég magas színvonalú. Véleménye szerint a diáki.örök tevékenysége esek akkor lehetne megfelelő, ha a hallgatók rendsaures tudományos munkáján alapulna. Helyes lenne, ha állundó és rendszeres tudományos munkába indítanánk el őkot. Elmondja, hogy a diákkörök tagságának tobor-