Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged

1962. április 18., V. rendes ülés

A fentiekből kitűnik, hogy a nagy évos ós a hat áros képzési formában résztvevők között igen nagv különbség van. Csak -őszintén gratulálni lahot 9 K~v«lée*iu~ dományi Tanszék munkatársainak, hogy a 14- főt kitevő négy -évos képzésű első égősek vizsgáikat valamennyien letették, mégpedig igen elismerésre méltó eredaénynyel. Az e hallgatókkal való odaadó foglalkozás,mint az egyéb szakos első erősek esetében is, neghozta a fáradozás gyümölcseit. Kevésbé sikerültek a 6 éves képzésben résztvevő I,eresek vizsgái, bár ez az eredmény seri marad ol a kari átlag mögött, Feltűnően gyenge a második évfolyam eredménye,hiszen a hét hallgató közül csupán egy tette le a vizsgáit. Minden valószínűség szerint itt az úttörő jellegből is adódó nehézségekkel állott szómban a hallgatóság, hiszen másodéves pedagógiai szakos hallgatóink ebben a tanévben vannak először,

C/ Idegen nyelvi szakcsoport

Ebben a szakcsoportban el kell választani egymástól a német szakos és a* egyéb idegon szakos hallgatókat. Rendszeres képzésben jolonlog csupán német szakosokat részesítünk, nig a többi idegen nyelv szakon csak tanulmányaikban visssanaradt hallgatók vannak. Ezek közül örvendetes kivételt képeznek a latin szakosok, akiknek a tanulmányi munkája megfelelő. Nem mondható 05 el az orosz szakosokról: Korek József tanévkihagyásra kapott engedélyt, viszont négy másik hallgató egyáltalán non vette fel a kapcsolatot az intézettel, vizsgára nem jelentkezett ós konzultációra som járt be. Igen vontatottan halad a még nyilvántartott franeia, olasz és angol szakosak tanulmányainak befejezése; közülük néhányan valószínűleg nen fogják tudni megszerezni a diplomát.

A német szak eredményeit a következő táblázat tartalmazza:-13-3 éves kiegészítő képzés

Évf.

Fő

..

Kitűnő

Jeles

Jó

jSgyüt

•f—

í Köze-I pcs .

Elog- jj-rp + ; soges jj^Syutt

Halaszi-Évkir jtott hagyas

i.___

;Együtt!

T— 1

I.

11

rm,m ■——— --1

/9 ?*/

í .

j 9 % j -'

"

!

! -I

t

f 1

! lo

j " \/3l %/.

__4

*1 I

! „ 1 ,91 %

II.

___

’

8

1

/12 %/

. .

A

'5* %/

l

! 64 %

\

hz%/

1

1

'12 %/

1

j 2A %

1

' 1

l - Víz %f

I, i

r

♦

j

:i2 %

ni.

'____

16

6

/38 %/

1

*38 %

i

j_____

! *

:/25 %/

{

.

í

5 25 % 1 __1

j 1 1 5 /6 %/ /31 %/

1 (_______i

j " 37 % !

f i

Az egyéb képzési formák eredményei:

A 6 éves képzésben résztvevő I .éves hallgatók nem tették le vizsgáikat / 1 halasztott, 1 évkihagyás/, a IV. évben egy hallgató jó /á.5/, az V,évben egy hallgató kitűnő eredményt ért el.

Az 5 évos képzésben résztvevő 1 IV. éves hallgató és a két éves képzésben résztvevő 2 II,éves hallgató nem vizsgázott,

A tanulmányi eredményekhez jelentésében a Germán Nyelvek és Irodalmak Intéseto a következő megjegyzéseket fűzte: "mivel az első évfolyamban néhány elmaradt hallgató jelentkezett vizsgára, ezoknek a hallgatóknak a lanyhább szorgalma rá-St.sz,3o4/1962.K.80 pl.-ban,Sokszorosítást engedélyezte:Dr,Madácsy László dékánhelye ttes.