Sztanyiszlavszkij konferencia; Q 12297
az "emberi lélek életigazságában" feltárta a szinházi költészet szellemi szabadságát. Ezeknek a felfedezéseknek az érvénye századokra terjed. Sztanyiszlavszkij rendezői munkája - zsenialitása és a jövő felé való törekvése ellenére - nehezen ismételhető meg. Habár utódai ismerik rendezői példáit, tanácsait, intelmeit, nem ezen áll vagy bukik a dolog. Sztanyiszlavszkijtól kölcsönvenni nem lehet. Fantáziája minden alkalommal uj, néha egészen váratlan térbeli megoldást szült. De lehetetlen kiemelni valamilyen ötletet az előadásaiból - akárcsak a valóságos életből - az általános harmónia megsértése nélkül. A kiszakított ötlet életképtelenné vált, amint elvesztette a rendező "legfőbb feladatával" való kapcsolatot. Mejerholdnál másképp volt: az ő racionálisan felépített rendezői kompozícióját a művészet törvényei és nem az élet törvényei határozták meg. És mindenki, aki hozzányúlt örökségéhez teljes marokkal tudott onnan meríteni: levehette a függönyt, kimehetett a nézőtérre, hidakat építhetett és átlósan rendezhetett, felhasználhatta az attrakciómontázst, kivihette a proszcéniumra a főszereplőket, az álarcosokat, a szolgákat stb. Mejerhold nagy mester volt. Sok rendező könnyedén, és könnyelműen használja ki ezt a ránkmaradt gazdagságot. Sok szinpadon megtalálhatók ma a szakmailag leleményes "kis Mejerholdok". Sztanyiszlavszkij ebben az értelemben szigorú tanitó. Leckéi nem uj formák kitalálásából állnak, hanem különös, valószínűtlen megismételhetetlen gondolkodásmódjából. Valójában: meg lehet-e tanulni "sztanyiszlavszkijul" gondolkodni? Olvassa az ember Gorcsakov Sztanyiszlavszkij rende z cimü könyvét és arra gondol, hogy ilyet csak Sztanyiszlavszkij vehetett észre egy-egy darabban. Pedig ugyanezen a jeleneten gondosan és tisztességesen dolgoztak tanítványai is. Kiválóan meg lehet tanulni Sztanyiszlavszkij metodikai utasításait, ügyesen meg lehet határozni a darab "legfőbb feladatát", az "átfogó cselekvést", az "események logikáját", meg lehet tanulni a "fizikai cselekvés módszerét", 53
