Sztanyiszlavszkij, K.: Színészetika - Korszerű színház 70. (Budapest, 1964)

A művészi szaktudás útja

- 75 -Az ilyen színészeket nevelő iskolák szervezése uj oktatási programot kíván meg. Honnan vegyük ennek alapjait?

íme, honnét meríthetünk:

Szinészi természetünknek megvannak a maga alkotói törvényei. Ezek egyaránt érvényesek minden emberre, minden országra, minden korra és minden népre. E törvény lényegének érthetőnek kell lennie. Ezt a lényeget kell oktatási programunk alapjává tenni és legapróbb részletéig tanulmányozni.Ez az egyetlen útja az igazi művészek nevelésének.

Valamennyi nagy színész ezen az utón járt művészetében, még ha maga nem is sejtette.

Azt mondják, hogy ez az ut nehéz. Nem. Sokkal nehezebb erőszakot elkövetni természetünkön. Sokkal könnyebb természetes követelményeinek eleget tenni. Nehéz viszont a természet törvényeinek tanulmányozása, s nehéz ezek alapján egyszerű, érthető oktatási program kidolgozása.

Hadd teremtsék meg ezt művészetünk régi mesterei a fiatalság számára.

Kétféle iskolatípust ismerek. Egyikükbe azért jár az ifjúság, hogy művészetét tanulmányozza. S e tanulmányozás közben az iskolai fiatalságból összeforrott színházi kollektíva lesz, amely tanulmányai befejezése után játszani kezd. Csupán egynéhány személy megy át más színházhoz.

A másik típust "iskola menetközben" jelzővel jellemezhetném. Ez olyan iskola, amely a színház mellett működik.Itt a speciálisan oktatott tantárgyakon kivül gyakorló osztályok vannak, azaz egyes órák a színházi előadások keretén belül folynak le. A hallgatók ennek az előadásnak résztvevői, kisebb szerepeket kapnak benne, vagy a töaegjelenetekben statisztálnak.

Olyan iskola, olyan óra, amely a hallgatók rendelkezésére bocsájtja a díszleteket, jelmezeket, a fényt, a színházi előadás minden körülményét - olyan fényűzés, amelyet eddig még sehol sem láthattunk.