Kerr, Walter: „A szabálytalan” drámáról. (Szemelvények) - Korszerű színház 22. (Budapest, 1961)

III. Hogy ronthatjuk el a jó mesét?

ságába, el kell válnia gyermekeitől, és végül meg kell békiilnie egy olyan világ Igazságával, amely tönkretette őt.

Oidipuszt sosem engedi szabadon a "szituáció". De egyetlen szituációval szemben sem bizonyul soha tehetetlennek. Amint valamelyikük felmerül - cselekszik. És alakja minden tett nyomán nagyobbá és bonyolultabbá válik.

Szophoklész zsenijére van szükség abhoz, hogy a valószínűtlen helyzetek ilyen megdöbbentő sora egyáltalán elfogadhatóvá váljék.De milyen szerepük volt ezeknek a szituációknak abban»hogy Szophoklész zsenije megnyilatkozzék?

Hogy milyen magasra tudja lobbantani maga a szituáció az alkotó jellemábrázolás lángját, ez világos a görögök közismert gyakorlatából: a régi mesék örökös, magától értetődő újrafeldolgozásából. /Ka ezt "rég elkopott helyzetek módosított felhasználásénak" neveznénk, és mint értéktelent, sutbadobnánk./ Aiszkhülosz, Szophoklész és Euripidész ugyanazokat a meséket használta fel, de a müveiket benépesítő alakok úgy külöhböznek egymástól, akárcsak Hopkins ujjlenyomatai. A dolog szinte úgy fest, mintha Szophoklész szemügyre vette volna, mit kezdett Aiszkhülosz Oresztész és Elektra konfliktusával és Így szólt volna: "Igen, Így is történhetett. De lássuk csak! Elektra talán másképp érzett. Elképzelhetők itt másféle lelkiállapotok is.” És azután mintha Euripidész lépett volna elő és a maga részéről azt mondaná: "Ez mind szép. De mutathatok én nektek Elektra esetében olyan lélekrajzot, amilyen még eszetekbe sem jutott, olyan pszichológiai folyamatot,amely tetteit még világosabban megokolja." Az emberi magatartás tényei magyarázatot kezdenek követelni; de először ismernünk kell ezeket a bizonyos, magyarázatot követelő tényeket. Ha sorra tanulmányozunk egy halom újabb keletű Elektrát, igyekszünk nem törődni a "közönséges" mesével, és figyelmünket, bámulatunkat a jellemábrázolás változataira összpontositjuk; de ezekből a változatokból egyetlen egy sem jött volna létre, ha egy adott viselkedés - egy ose- 84 -