Burian, E. F.: Rendező és színház - Korszerű színház 12-13. (Budapest, 1960)

Söpörjétek ki a színpadot! (Apám emlékének)

is, legalább egy kevéssé igyekezne megérteni a tehetséget és mérlegelni, hogy milyen helyzetben és miért alkotott. Ta­lán elkorcsosultak a művészek azért, mert körülöttük az Íz­lés elkorcsosult? Akinek fontos saját életének fejlődése, az igyekszik megérteni a mások életét is. A művésznek, mint szakembernek joga van azt kivánni, hogy kifejezési módjait megértsék. Ha a művész elismeri a tanítói, hivatalnoki, po­litikai vagy bármely más mesterséget, méltán megilleti a társadalmi jog, hogy az ő szakképzettségét is elismerjék. Az Ízlést a történelem folyamán soha nem a szakképzet­­len többség irányította. /Ha erre mégis volt példa, úgy az csak látszat lehetett./ Az általános Ízléssel párhuzamosan fejlődik az egyéni Ízlés is, hogy az adott pillanatban for­dulatot teremthessen a köz Ízlésében. A haladó emberek mindig megkívánták,kivánják és kiván­ni fogják az egyén legszélsőségesebb fejlődését. Ezért szö­vetkeznek egyesülnek, hogy közös erővel felszabadítsák az egyéni erőt és fordítva, hogy az egyéni erővel támogassák a közös erők felszabadulását. Ez a folyamat kölcsönös és min­denkitől teljes áldozatkészséget kíván. Ha a modern művészet termek helyett egy szobára szorítkozik, a napfény helyett odúba és szalonok helyett folyosókra kényszerül, ha a modern művészetnek élet-halál harcot kell vívnia az elnyomás ellen, akkor 'valami bűzlik Dániában", de nem a művészetben. Az igazi tehetség egyéniségét a mindennapi érdekek sosem kop­tathatják el. A tehetség saját egyéniségéből a köz számára teremt értékeket még akkor is, ha a társadalom megveti alko­tását. Vannak tehetségek, akik az emberi dolgokat mintegy görbe tükörben látják és vannak mások, akik az emberi ás társadalmi kérdések analíziséhez saját szemléletük mikrosz­kópján keresztül jutnak el. Az ilyen tehetségek fogyasztói­nak meg kell tanulniok úgy nézni a világot, ahogy azt a mű­vész látja. A műalkotás funkciója az, hogy a világot eddig ismeretlen szempontokból fedezze fel és a művészi ál kotásra nem képes embereket olyan értékekkel gazdagítsa, amelyek- 58 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom