Kelemen Imola (szerk.): A Csíki Székely Múzeum Évkönyve 8. (Csíkszereda, 2012)
Történelem - Vorzsák Orsolya: Az erdélyi határőrség csíkszéki elemi iskolái (1840–1847)
VORZSÁK ORSOLYA A Rendtartás a következő pontok szerint szabályozta az elemi oktatást:16 1. Minden tartományban állítassák fel egy iskolai bizottság. 2. Megkülönböztette az alábbi iskolatípusokat: Normális iskolák az iskolai bizottság székhelyén működjenek egy igazgatóval, négy vagy öt tanítóval, köztük egy katekétával. A normális iskolák a többi iskola számára is zsinórmértékül szolgáltak: a nagyobb iskolák {Hauptschulen) nagyobb városokban működtek, de triviális iskolák minden kisebb városban, vásárhelyen és vidéken is léteztek. 3. Szabályozta az iskolaépítést. 4. Szabályozta az iskolaépületek oktatási célokat szolgáló berendezését is. „Annyi helyiséget kell kialakítani, ahány tanító tanít az iskolában. Az iskolaépületet el kell választani az iskolamester lakásától, hogy a nők, gyerekek és szolgák ne zavarják a tanítást. Ha pedig ez nem így van, akkor a nyár folyamán egy új iskolaépületet kell építeni. Ennek költségeit a község állja. ”17 5. A hittant egy egyházi személy a katekizálás módszerével oktassa.18 6. Minden gyerek hatodik és tizenkettedik életéve között iskolalátogatásra köteleztetett.19 7. Az ismétlőiskolákban a fiatalok húsz éves korukig az evangéliumokat, az Újszövetség leveleit olvassák és gyakorolják az írást, az olvasást és a számolást.20 8. Normális iskolákban a következőképpen alakult a tantárgyfelosztás: betűismeret és betűzés (heti 11 óra), olvasás (heti 11 óra), írás (heti 16 óra), helyesírás (heti 6 óra), számtan (heti 11 óra), latin nyelv ( 6 óra), természettudomány vagy háztartás (heti 6 óra), földrajz és történelem (6 óra), rajz (heti 6 óra), német nyelv, levélírás és írásbeli fogalmazványok gyakorlása (heti 5 óra), mértan vagy mechanika (heti 5 óra), alapfokú katekizmus (heti 1 óra), középfokú katekizmus (heti 1 óra), felsőfokú hitoktatás (heti 1 óra), bibliai hitoktatás (heti 1 óra), etika (heti 1 óra), újszövetségi levelek magyarázata (heti 1 óra), a második olvasókönyv bevezetése (heti 1 óra), magaviseleti szabályok (heti 1 óra), tanítónövendékek oktatása (heti 11 óra).21 9. A tankönyvekről: katekézis olvasókönyve minden gyermeknek kellett legyen, de a második olvasókönyv csak nagyobb tanulók számára volt előírva.22 A tanárok számára előírás volt a felbigeri módszertan,23 valamint a tanári kézikönyv,24 ábécéskönyv a hozzá tartozó betűismereti táblácskával és a silabizáló táblával, a négykötetes hittani olvasókönyv, a katekizmus és az Újszövetség.25 Függelékként megtalálható a Rendtartásban az a formanyomtatvány is, melyben a tanító a tanulók szorgalmát írásos formában értékelte, továbbá azok a nyomtatványok, melyeket az iskolamester a tanfelügyelőnek és a főtanfelügyelőnek küldött, hogy ők továbbítsák azt az iskolai bizottságoknak.26 16 Allgemeine Schulordnung 1773, 5f. 17 ALLGEMEINE Schulordnung 1773, 8. „So viele Zimmer müssen eingerichtet werden, wie viele Lehrer in der Schule unterrichten. Die Schulstube muß von der Wohnung des Schulmeisters abgesondert stehen, damit die Weiber, Kinder und Dienstleute den Unterricht nicht stören. Wenn es nicht so ist, muß man im Sommer nach dieser Verordnung ein neues Schulgebäude bauen. Die Kosten sollen von der Gemeinde getragen werden. “ (A szerző fordítása.) 18 Allgemeine Schulordnung 1773,11. 19 Allgemeine Schulordnung 1773,12. 20 Allgemeine Schulordnung 1773,18f. 21 Allgemeine Schulordnung 1773,38. 22 Allgemeine Schulordnung 1773,49. 23 Felbiger 1775. 24 Anweisung für Privatlehrer oder Hausinstruktoren. 25 Allgemeine Schulordnung 1773, 51. 26 ALLGEMEINE Schulordnung 1773, 52. Hasonló formanyomtatványokat használt a csíki körzeti iskolai bizottság is. 264
