Kelemen Imola (szerk.): A Csíki Székely Múzeum Évkönyve 6. (Csíkszereda, 2010)
Történelem - Kelemen Katalin: Egy székelyföldi tudós pedagógus: Imets Fülöp Jákó (1837–1923)
KELEMEN KA TALIN Antal Áron így idézi fel személyiségét: „Ha felidézem testi alakját, tatáros, mandarin arcát, kemény állát s még öregségében is erőteljes vállait, apró, sötét szemeit: látom nagy akaraterejét, nagy munkakedvét, mely mintha azt bizonyítaná, nincs akadály, ha igazán akarunk. Most isfülembe cseng erőteljes hangjának tusnádi akcentusa s látom az egész embert a maga igaz papságában, nagy egyszerűségében s a múltak hagyományaihoz való mély ragaszkodásában. ”” Gyakorlatiassága és határozottsága, akaratereje és kitartása mellett nagy tudását és széles látókörű műveltségét emelik ki a kortársak - e tulajdonságainak köszönhetően szűkebb hazájában szellemi vezéregyéniségnek tekintették. A közösségért önzetlenül, fáradhatatlanul cselekvő, tevékeny emberként jellemzi őt Antal Áron: „Egyházi ember volt, de alig van közérdekű dolog, melyhez alaposan hozzá ne szólott, melynél ne munkálkodott volna. Eszének és munkakedvének világa aránylag nem terjedt nagy körre, de ha sorsa őt magasabb polcra helyezi, okosságával és erős akaratával ott is megállja a maga helyét. Az erdélyi magyarság, közelebbről a csíki székelység, melynek évtizedeken át szellemi vezére és gyakorlatias útmutatója volt, látta őt tenni, lankadatlanul küzdeni és kitartóan fáradozni. Évtizedeknek haladása, erős magyar szelleme az ő markáns egyéniségéhez fűződik Csík vármegyében. Világlátott, nagy műveltségű ember volt, kit kortársai virágkorában orákulumnak tartottak. ”6 7 Kortársa, Tivai Nagy Imre pedig így jellemezte.’ „Tudományos és irodalmi képzettsége általánosan ismert volt. Sajátos székely gondolkodása és felfogása, eredeti modora a székely típus azon alakját állította elénk, ki úgy a művelt, mint a közönséges falusi székely ismérvét egyesítette. Mikor irodalmi nyelven beszélt, akkor is megérzett beszédén a székely dialektus, mikor dialektussal fűszerezte beszédét, akkor feltűnt irodalmi nyelvismerete.”8 Tanárként, nevelőként a személyes példaadást tartotta fontosnak az ifjúság nevelésében, azt tartotta, a tanárnak egész egyéniségével, képzettségével, munkájával kell hatnia. Nemzedéke gyerek- és ifjúkorban élte át az önkényuralom éveit, majd a dualizmus korának, az új alkotmányos monarchia első éveinek bizonytalanságai után lelkesedéssel és bizakodással látott hozzá a fokozatosan polgárosodó ország építéséhez. A gazdaság modernizációjának, a társadalom polgárosodásának egyik fő feltétele az új alapokra helyezett oktatási rendszer volt, melynek megteremtésében székelyföldi viszonylatban Imets Fülöp Jákó munkássága úttörőnek tekinthető. ■ Származása, iskolái Imets Fülöp Jákó Tusnádon született 1837. november 12-én régi székely lófő családban, Imets János és Kovács Borbála gyermekeként.9 Anyai nagybátyja, Kováts Miklós,10 erdély püspöke, nagyban segítette taníttatását. A társadalmi felemelkedés lehetőségét akkoriban az egyházi pálya jelentette a szegényebb sorsú csíki székely családok gyermekei számára, közülük soknak biztosított lehetőséget a katolikus egyház tehetségük kibontakoztatására. Többen pöspöki rangra is emelkedtek. A csíki származású katolikus püspökök sorába tartozó Kováts Miklós biztatására Imets János 1845 őszén az alig nyolc éves fiát Csíksomlyóra vitte tanulni, a gimnázium úgynevezett kisiskolájába. A kisiskola az elemi osztályokat jelentette, amelyet az 1700-as évek végétől hol nemzetinek, „schola nationalis”-nak, hol normális iskolának, „schola normálisának neveztek a 6 ANTALÁ. 1913,18. 7 ANTALÁ. 1913, 18. 8 TIVAI NAGY 1943/2009, 106-107. 9 BANDI 1896, 307-308. 10 Kováts Miklós (Nagytusnád, 1769- január 26. - Kolozsvár, 1852. október 15.) 1828-1852 között erdélyi római katolikus püspök. Az erdélyi főkormányszéki tanácsos és a katolikus iskolák főigazgatójának tisztségét is betöltötte. Az egyházi iskolák és intézmények javára tett adományaival tette emlékezetessé nevét. Az 1848-49-es forradalom alatt elpusztult templomok és katolikus tanintézetek újjáépítésére nagy összeget adományozott. 204
