Eötvös Loránd Tudományegyetem Orvostudományi Kar / Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanártestületi ülések, 1950-1951
1951. május 8., VI. rendes tanácsülés - Tanulmányi kérdések
Petényi: a szigorlati eredmények jobbak, mint előző években, több általában a képzett ember, mint azelőtt. Ezen a téren biztosan használt a diákságnak a DISZ működése. Azonban, hogy az összes hibák gyorsan kiküszöbölődjenek,azt nem lehet gyorsan elérni, idő fog eltelni addig, amig a hallgatók olyan öntudatosak lesznek, hogy belátják, hogy tanulni kell. Jó volna, ha ez kénysze- rités nélkül, spontán menne. A DISZ-nek kell tudatosítani az^ifjúságban, hogy állandó és egyenletesen kell tanulni és a tanszékeknek meg kell maguk részéről szervezni a jó oktatást, azonban a nehézségeket egyszerre megszüntetni nem lehet. A miniszteri leiratban benfoglaltaük, hogy a lemorzsolódás ellen mindent meg kell tenni. A hallgatók jelentékeny része nehéz helyzetben van, tehát célszerű mindei?llvtámogatni őket, viszont az-az álláspontja, hogy nem mindenkit lehet és kell megtartani az orvosi pályán. Az orvosi pálya rendkivül nehéz és felelősségteljes, nem mindenki alkalmas erre. lehetőleg a felvételnél kell jobban megnézni, hogy ki kerüljön ide és az első években kicsit szigorúbban kezelni a diákságot. Természetesen, aki a vizsgáival nem saját hibájából maradt el, annak segiteni kell, ellenben vannak akik nem alkalmasak erre a pályára és a közösség szémpontjábói helyesebb ha más.pályára mennek. Rendkivül sok orvos van, aki nem alkalmas erre a pályára, arait mutat a sok bünper ás műhibák miatt, nincs meg mindenkiben a szeretet és türelem a-beteg iránt és a tudásuk sem megfelelő. Amennyire helyes az, hogy törődni kell az ifjúsággal, annyira helyes, hogy meg kell válogatni,hogy kiből legyen orvos. - A vizsgákkal szemben az^a nézet alakuljon ki, hogy tanulni kell, az anyag bizonyos részéről be kell számolni nem pedig vizsgapánikot terjeszteni. Kiss: Petényi professzor rendkivül fontos és nehéz kérdést érintett , ami az elméleti professzorokat már régen foglalkoztatja, ők is ismerik ezeket a műhibákat, melyeknek kilenctized része anatómiai hiba. Ők állnak szemben a még nyers tömeggel és eddig mindig azt mondották, hogy nem szabad lemorzsolódni. Volt eset,hogy 60 perces utókollokviumot tartottak, az illető lehet, hogy nagyon derék ember lenne más pályán, de soha jó orvos nem lesz. Az első szigorlat az anatómia, szövettan stb. ahol a kiválogatás megtörténik, ha előírják, hogy mennyi morzsolódhat le, akkor meg van a professzor keze kötve. A klinikusok joggal panaszkodnak a hallgatók elméleti tudósára, át kellett engedni sok olyan gyengét, aki nem méltó erre. Nagyon fontos elvi kérdés, hogy p valamilyen illetékes forum jöjjön segítségükre a rostálás kérdésében. A kórbonc- tanra, gyógyszertanra már megrostált anyag kerül, mert vagy lemaradnak a gyengék, vagy. bukás után regenárálódva, jól tanulnak. Kéri, hogy mint az már a múltban is bevált, a Párt képviselője legyen jelen a szigorlatoknál. Hayna1: csodálkozással hallgatja Kiss professzor felszólalását, az illetékes ott ül a vizsgáknál, a professzornak kell megitélni, hogy kit lehet átengedni. Olyan intézkedés nem lehet, hogy hánynak szabad elbukni és hogy aki nem tud, annak át kell menni. Törö: maga részéről nem igényli, hogy ott üljenek a szigorlatoknál, mert maga Ítéli meg, hogy kit kell megbuktatni, vagy^nem. Egyetilen mód a feleletek alapján megitélni, hogy valaki megfelelt vagy sem. Földvári; évek óta szigorlatoztat, de senki sem lépett soha közbe, hogy hányat buktat. Meg kell jegyezni, hogy az utóbbi időben olyan jól megjavultak az eredmények, hogy nagyon kevés a bukások száma, de ha a tanulmányi eredmények romlani fognak, megint több lesz a bukás. . . íf . fordulni, hogy minden más előadáson gyógyszertant tanulnak.
