Eötvös Loránd Tudományegyetem Orvostudományi Kar / Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanártestületi ülések, 1950-1951

1951. január 5., III. rendkívüli ülés - Felsőoktatási reform megtárgyalása

- 6 d./ a kötelező tanulókörök és szakkörök rendszere megfelelő-e a gyakorlatban?

Jékán felkéri az ifjúság jelenlévő képviselőjét, hogy foglalja össze ezt a kérdést.

Söder: Nem mindenütt feleltek meg a gyakorlatok a kivánalmaknak, egyes helyeken félreértették a gyakorlatok célját és túlnyomó részben elméletet adtak. Inkább kis előadásokat kaptak, mint gyakorlatot. A boncolási gyakorlatokon több boncolást ki- ván a hallgatóság, a belgyógyászati gyakorlaton, több laboratóriumi gyakorlatot, a szülészeten több sajátkezüleg végzett £ gyakorlatot. Az I.évesek kémia és fizikai gyakorlatai teljesen megfelelőek. Anatómiából több boncolási lehetőséget kérnek.

Petrovszkij; a ktitika, amit a Disz képviselője mondott túl puha. (3 maga nagyon sokat foglalkozott gyakorlatok megszervezésével, maga is sok gyakorlatot vezetett még tanársegéd korában, de még mindig nem mondhatja, hogy budapesti klinikáján jól volnának megszervezve a gyakorlatok. A tanársegédek még nem szokták meg a gyakorlatok uj formáját. A tanársegédek általában 2 órára maguk köré gyűjtik a hallgatóságot és kis előadást tartanak számukra. Persze a gyakorlaton magyarázni is kell, de a gyakorlaton magának a medikusonak kell dolgoznia. Ezért a klinikáján több módszertani megbeszélés történt és sok javulás észlelhető már, de meg sok hiba is van. Nyilvánvaló, hogy a többi tanszéken ugyanezek a hibák előfordulnak. Ezeket a hibákat minél hamarabb ki kell küszöbölni.

Kiss: a heti bonctani gyakorlati óraszám csökkentése következtében jött elő ez a hiányosság. Heti 4 órába nem lehet többet bele-állitani, Kéri a Disz képviselőjét, hogy hassanak oda, hogy az ifjúság a rendelkezésre álló időt jobban használja ki, végezzék el a kiszabott feladataokat a megadott időre és ne forduljon elő az az eset, hogy ha véletlenül az asszisztencia felügyelete hiányzik a hallgatóság azonnal abbahagyja a munkát és beszélget, cigarettázik gyakorlati óra alatt.

Gömöri: sajnálja, hogy a belgyógyászok nincsenek jelen és nem szólhatnak hozzá. Csatlakozik Petrovszkij professzor hozzászólásához. Komoly aggályai vannak, hogy nem csinálják meg azt, amit tőlük a reform kíván. Rendkívül magas a hallgatók létszáma, ez neheziti a helyzetet. Ezért kellett a közkórházakat is bevonni. Erre továbbra is szükség van, de a közkórházi oktatást meg kell szervezni. Úgy gondolja, hogy feltétlenül szükséges a kórházi főorvosokat termelési értekezletre meghivni. Továbbá a tanszékvezetőnek kell odahatni, hogy a tanszemélyzet ne kis előadásokat tartson. A fiusznyák klinikán jpbban voltak megszervezve a gyakorlatok mert közkórházak is be lettek vonva, a Haynal klinikán több hiba volt, mert nem kaptak közkórházi segítséget. A hallgatók hibája az , hogy mindegyik a klinikán akar gyakorolni. Javasolja, hogy időnként cseréljék meg a csoportokat, igy ellenőrizni tudják a kórházak munkáját és a hallgatóság előrehaladását. Generális intézkedésra van szükség. Végül a laboratóriumi oktatás kérdése. Itt is össze kell ülni és megbeszélni, hogy ne ugyanazokat a dolgokkát tanítsák, ide is vonatkozik a Dékán elvtárs javaslata egyezetető bizottság kiküldésére.

Germán: Nagy nehézséget okoz a gyakorlati oktatásban a gyakor- latí csoportok magas száma. 2o-22 hallgató 2 óra alatt nem tudja az előirt gyakorlatokat elvégezni. Ha vizsgálatot nem végez, akkor diagnózist sem fog tudni csinálni. Másik nagy nehézség