A Budapesti Királyi Magyar Tudományegyetem Orvosi Karának ülései, 1920-1921 (HU-SEKL 1.a 47.)

1921. március 8., 7. rendes

-tjZßr

esetben csak napi két órát tenne ki/ egyetemi orvosi tanulmányokról szó sincs az emlékiratban pedig kétségtelen, hogy a fogászattal foglalkozónak nemcsak az ant isepp isről és orvosi tisztaságól kell forgalommal bipnia, hanem az orvos tudomány ka sokféle egyéb fejezetében is táj ékozottnak kell lennie. A fogtechnikusok tervezete ha meg va~ lósulna, talán általánosabbá és olcsóbbá tenné a fogak conservat iv kezelését, de másfelől kétségtelenül tetemesen alászállitaná nálunk az egész gyakorlat i fogászat nívóját,

Tek. Tanártestület Az elméleti és gyakorlati fogászat terén azelőtt Anglia és különösen Amerika vesetett. Ez a helyzet az utóbbi évtizedekben gyökeresen megváltozott, Ma már Német or*

szág a vezető szerep, onnan indul ki a legtöbb haladás és uj vívmány úgy az elmélet, mint a gyakorlat terén, itt érte el az orvostudománynak az a fontos ága eddigi magaslatának a tetőfokát , Ez a körülmény útmutatást rejt magában, hogy milyen irányban keressük a szőnyegen levő nagyfont osságu kérdés leghelyesebb megoldását. En elvi tekinteta német rendszernek vagyok a hive, mely dütatt oly fényesen bevált, s azt hiszem, hogy nekünk is át kellene térni a megoldásnak erre az útjára, a mi viszonyainknak megfelelő módos itásokkal .Az orvos facul— tással kapcsolatos külön fogászati tanfolyamot kellene szervesnünk,

4 éveset mint Németországban, vagy talán elég volna 3 éves is, mellyen az érettségi bizonyítvány alapján felvetteknek külön órákban külön tanárok, leginkább egyetemünk magántanárai és adjunktussai adnák elő az orvostudományból azt, a mire a fogorvosnak szüksége van,kiemelve azt, a mi a fogspecialistára nézve különösen fontos, s melyen mindjárt az első évtől kezdve teljes intens itással szakszerűen képeznék ki őket elméletileg és gyakorlatilag az odontolog iában. Három vizsgát kellene tenniők, akár a tanfolyam végén, akár évenként egyetegyet, az elsőt a főbb orvosi tárgyakból s a fogorvosi propedeut i kából, egy másodikat a conservativ és operativ fogászatból s egy harmadikat az orthodont iából, a száj sebészetből és a fogászat i technikából. A részletes programm megállapítása persze későbbi gyors tárgyalásoknak és meg fontolóitoknak lenne a feladata.

Tudom, hogy itt igen gyökeres, a mostani viszony okát teljesen átalakító és átszervező s márcsak a taneszköz számának' szüksé- 28 -