Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1968-1969
1968. szeptember 24., I. rendkívüli kari tanácsülés
2 Zoltán: " tisztelt Tanács, közel 2 évvel ezelőtt alakult meg Karunkon az u.n. reformbizottság azzal a feladattal, hogy javaslatot terjesszen elő az oktatás tartalmának és formáinak továbbfejlesztésére. Szándékosan nem használom az oktatási reform kife- / jezést, mert ezen önkény tel énül azt értjük, hogy valami reformot vezetünk be és ezzel valami, nevezetesen, az oktatás reformálása befejeződik. Véleményem szerint azonoan oktatási reform ilyen értelemben / nincs és nem lehet, az oktatást állandóan alakítani kell a tudomány és a társadalom fejlődésének követelményei szerint. A bizottság javaslata, amelyre a professzorok tulpvomd többsége Írásban már megtette megjegyzéseit és amely ma a bizottság eredeti elképzelése szerint is, de több professzor írásbeli javaslata alapján is megvitatásra kerül, fő súlyt a klinikai tárgyak oktatásának átalakítására helyezte. Az u.n. elméleti tárgyak oktatásának megváltoztatását is ez hozza magával a javaslat szerint. Amikor 5 évvel ezelőtt az Általános Orvostudományi Kar dékáni tisztét átvettem, azt a feladatot tűztem magam elé, de az egyetem akkori vezetésétől azt a feladatot is kaptam, hogy a klinikai tárgyak oktatásának hiányosságait mérjem fel és igyekezzem kiküszöbölni. Oktatásunkban ugyanis jelentős ellentmondás, hogy mig az elméleti Tárgyak gyakorlati oktatása a körülményekhez képest megfelelő, addig éppen a gyakorlati tárgyaknak tekinthető klinikai tudományok gyakorlati oktatása elmarad lehetőségeink, de a szükséglet mögött is. Az ilyen értelmű reform szükségességét nem csak az egyetem vezetése, hanem az Egészségügyi Minisztérium és a magasabb párt szervek , is szükségesnek tartották és tartják",- amelyre a Budapesti Pártbizottság 1967. áprilisában hozott határozata is utal. A klinikai tárgyak gyakorlati oktatásának megjavítására irányuld törekvést célozta a ciklikus oktatásnak nevezett kisérlet, amelyet 4 évvel ezelőtt a IV.évfolyam 5 tárgyára vonat kozdan bevezettünk, A két évig tartd kisérlet tapasztalatait azdta értékeltük és a jelenlegi javaslat kidolgozásánál felhasználtuk. Az eddigiekben arra az ellentmondásra utaltam, amely oktatásunkban az elméleti és klinikai tárgyak gyakorlati oktatása között megnyilvánult. Természetesen, az orvosképzésben nem az a legnagyobb ellentmondás, hanem az, ami az állanddan növekvő és átadandd ismeretanyag és a statikusan rendelkezésünkre állő 6 év között fennáll.
