Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1965-1966
1965. december 15., I. rendkívüli kari tanácsülés
4 9 5 Sós rektor: Törő professzor azt mondotta, hogy a biológia oktatása nagy probléma, ezért csak akkor lehet a tantervi rendezést végrehajtani, amikor a biológia önálló tanszéket kap. Az elméleti tömb befejezését 1975-re Ígérik, ez azt jelenti, hogy lo éven belül nem lesz önálló biológiai tanszék. Eszerint lo éven belül nem hajtanák végre a tanügyi reformot. Ilyen hosszú ideig nem várhatnak, ^em hiszi, hogy lo éven keresztül tudnak alkudozni az Egészségügyi ill. a Művelődésügyi Minisztériummal. Válaszol Horányi professzor úrnak: nagy zűrzavar lenne 0 hallgatóság körében - mondotta Horányi professzor - ha az oktatás külön-külön történne, tehát a fél évf. elme-ideget az egyik klinikán , a másik fele az évf-nak mindkét tárgyat a másik klinikán hallgatna. Most is meg van a zűrzavar, képtelenek átállni a 2 hetes könyvezési idő alatt az egyik szemléletről - a másikra. A zűrzavar igy is meg van. - Azt kéri, hogy próbáljanak meg egy lépést tenni, hogy érezzék a felettés szervek, hogy tesznek valamit. Nyirő: tévedés, hogy egységes tárgynak tartják az elme- és ideggyógyászatot• Nem egységes tárgy. Mind jobban elkülönül a két tárgy egymástól. Nem lehet a terminológiájuk közös, rokonságban vannak, kiegészítik egymást. Ez fenn áll más tárgyak vonatkozásában is pl. a belgyógyászat és a psychologia. Egységes terminológiát nem alakíthat. Egyiknél az anatómia, a másiknál a psjachopathologia az alap. A két tárgy különböző, közös nevezőre hozni nem lehet. Ezért repressiv lépésnek tartja ezt. Horápyi: elhangzott az a hozzászólás, hogy a probléma megoldása attól függ, hogyan állunk szemben a kérdés megoldásával. Egész életében az oktatást tartotta szem előtt. Ennek az elgondolásnak azért van ellene, mert megoldhatatlannak látja. Nincs beteganyag, nincs tanársegéd, tehát így a gyakorlatokat a kölcsönkapott tanársegédek Nyirő szellemében oktatják, a szigorlatokon viszont mást kérdezne. Szívesen megoldja, ha kap lehetőséget, tehát betegágyakat és oktató tanársegédeket, jelenleg ö elmegyógyász szakképzettségű tanársegéd van klinikáján, a többi neurológus. Ha reális útbaigazítást kap, hogyan oldható meg, készséggel végrehajtja. De az lehetetlen, hogy a hallgató az előadásokon máképpen hallja a dolgot, mint a gyakorlatokon. Ezid eszerint bete(3apyag és tanársegédek hiánya miatt nem tudja megoldani a kérdést.
