Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1983-1984/1
1983. november 1., rendkívüli egyetemi tanácsülés - Javaslat a felsőoktatás fejlesztésére. - Mellékletek.
VII. A TUDOMÁNYOS KUTATÁS A felsőoktatási intézmények tudományos kutató tevékenysége több célú. A felsőoktatásban a kutatás egyrészt az oktató-nevelő munka fejlesztésére irányul, másrészt a tudományos ismeretek bővítését, illetve gyakorlati megvalósítását célozza, ezen belül az . egyes intézmények sajátosságaitól függően lehet alapkutatás, alkalmazott kutatás, termék és technológiai fejlesztésre vezető kutatás, vagy egyéb konkrét feladatok megvalósítása. A felsőfokú képzés minőségi fejlesztésének egyik feltétele az, hogy a felsőoktatás az ország tudományos kutatóbázisának alapvető elemévé váljon. így biztosítható a képzés tartalmának folyamatos lépéstartása a tudományos fejlődéssel és a legkiválóbb tudományos kutatók szorosabb bekapcsolása a felsőfokú képzésbe, valamint a felsőoktatási intézmények nagyobb szerepe a kutatási utánpótlás nevelésében és a tudományos minősítés rendszerében. Az egyetemek által adományozott doktori fokozat tudományos értékét közelíteni kell a kandidátusi minősítés tartalmához. Lehetővé kell tenni kivételes esetben egyetemi doktori cím megszerzését főiskolai végzettségű oktatók, kutatók és gyakorlati szakemberek számára. Az egyetemeken külső tudományos kutatók, szakemberek bevonásával kell a doktori szigorlati bizottságokat és a doktori cím követelményeit folyamatosan fejlesztő munkabizottságokat megszervezni. A legkiválóbb egyetemi oktatók pedig vegyenek részt a kandidátusi minősítések elbírálásában. Természetesen a felsőoktatásban folyó kutatások nemcsak a képzésbe közvetlenül átvihető tudományterületeken folynak, de közvetve ezek is hozzájárulnak a felsőoktatás fejlesztéséhez. Növelni kell a felsőoktatás részesedését a társadalmi és termelési gyakorlatot közvetlenül szolgáló kutatási tevékenységben. ko
