Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1983-1984/1

1983. november 1., rendkívüli egyetemi tanácsülés - Javaslat a felsőoktatás fejlesztésére. - Mellékletek.

VI. A FElßOFOKU KI FZ ES VOLUMENE A felsőfokú képzés mennyiségét meghatározó tényezők A felsőfokú képzés volumenének tervezésénél figyelembe kell ven­nünk, hogy a korábban kiindulópontot jelentő munkaerőtervezés nap­jainkban minőségi változásokon megy át. A gazdasági előrejelzések - a külgazdasági viszonyok alakulásával is jelentős mértékben ösz­­szefüggő - nehézségei, bizonytalanságai a munkaerőstruktúra eseté­ben is hosszútávon csak a tendencia-jellegü tervezést teszik lehe­tővé. A munkaerőstruktüra távlati tervezésében alapvető követelmény a társadalmi folyamatok és tényezők fokozottabb figyelembevétele, a társadalom, a népgazdaság intenziv fejlesztéséből, a társadalmi munkamegosztás jövőbeni alakulásából fakadó követelmények komplex vizsgálata. A felsőfokú képzés volumenének meghatározása - a meg­előző évtizedek gyakorlatától eltérően - nem korlátozható a munka­erőstruktüra tervezésén alapuló szakemberszükségleti tervek mecha­nikus átvételére, hanem a foglalkoztatási tendenciák mellett nagy mértékben figyelembe kell venni a felsőoktatás iránti társadalmi igények - a demográfiai változásokkal, a középiskolai oktatás szín­vonalával, és belső arányaival, az egyes pályák társadalmi presztí­zsével és más tényezőkkel összefüggő alakulását, továbbá a felsőok­tatási intézmények tényleges kapacitását is. A felsőfokú képzés volumenének meghatározására hatással van a sze­lekciós mechanizmus alakulása. A tanulmányok során érvényesítendő szelekció csak akkor játszhat nagyobb szerepet, ha növekszik a be­iskolázás is. Fel kell készülni arra, hogy a felsőoktatás kibocsátása minél ru­galmasabban kövesse a változó társadalmi igényeket. Ezt szolsrálja

Next

/
Oldalképek
Tartalom