Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1955-1956

1955. szeptember 21., I. tanácsülés - Miniszteri leiratok

- 5 az oktatásba beépíteni, hogy ezzel párhuzamosan az elavultak _ kimaradjanak. >

11. /Nagy súlyt kell helyezni arra, hogy a tudományos körökbejí

a munkás paraszt származású hallgatókat nagy számban vonjuk be. Egyetemeinkké munkás-paraszt számazásu hallgatók százalékos aránya még mindig csak 52.$$, bár az ország lakóssága 75-80 #-ig munkás-paraszt osztályhelyzetü.

12. / * munkás, paraszt származású hallgatók fejlődése, tanulási lehetősége szempontjából minden erőfeszítést meg kell tenni, hiszen ők az elmúlt rendszer hibái miatt otthoni környezetükben ezen átmeneti történelmi periódusban szüleiktől még nem tudtak

[_olyan támogatást kapni, mint más osztályhelyzetü tanulók.

13. / Nagy gondot kell fordítani az oktatás helyes módszereinek fejlesztésére.

14. / Mindent el kell követni egyetemeink fiatal oktatóinak mind szakmai, mind eszmei politikai fejlődése elősegítésére.

15. / Növelni kell a tanácsülések szerepét az egyetem vezetésében. A tanácsülések ne kis adminisztratív kérdésekkel foglalkozzanak, hanem elvi kérdéseket vitassanak meg. Eszmei, politikai, szakmai, tudományos viták fejlesszék a tanácsülések nívóját, s e viták közben fejlődjenek a tanácsüléseken résztvevők is.

16. / Minden egyetemi oktatótól meg kell kívánni a tudományos

munkát. ,

17. / Egyetemeinek folyó tudományos munka irányítása, ellenőrzése szempontjából szorosabb kapcsolatot kell kiépíteni az egyetemek és a Magyar Tudományos Akadémia között.

18. / A nevelőmunka megjavítása céljából két ankéton ki kell

dolgozni és meg kell vitatni; <

a. / a professzorok, oktatók szerepét a nevelésben,

b. y a DISZ szerepét a nevelésben.

19. / Tanácsülési viták, az ankét vitái, pártbizottságok, DISZ- bizottságok vitáin el kell érni, hogy a nevelés egyetemünkön

ne csak az állami apparátus feladata legyen, hanem az egész egyetem feladata, tehát mind az állami apparátus, mind a Párt, mind a mozgalmi szerveké.

20. / Az oktatási módszertani bizottság kellő időbeosztással vizsgálja meg, hogy egy-egy tanszéken milyen munka folyik, éspedig nemcsak a szakmai munkát, hanem az eszmei poltikai nevelési és tudományos munkát is módszertani szempontból. A vizsgálat eredményét tanácsüléseken meg kell vitatni, a jó eredményeket általánosítani, a hibákat kijavítani.

21. / Minden munka, különösen a politikai nevelő munka végzésével arra kell törekedni, hogy az egyetemi dolgozók, oktatók között még bizonytalankodókat szívós munkával felvilágosítsuk, megnyerjük, ha ellenben ez nem sikerül és az derül ki, hogy az egyetemen ellenség van, az ellenséget^ mielőfefe el kell távolítani. F.évi november 15-ig a Minisztériumnak jelentést kell készíteni arról, hogy az egyetem egész területén, oktatók, ifjúság területén van-e ellenséges tevékenység, az milyen és ilyen célból kiket távolítottunk el.

22. / Erdey Grúz miniszter elvtárs kijelentette, hogy a második ötéves terv végére egyetemeinken, tanszékeinken a felszerelés olyan mértékben megjavul, hogy az az igényeket kielégíti. Ennek érdekében nagy körültekintéssel kell kidolgozni egyetemeink, tanszékeink második ötéves fejlesztési tervét.

Ezekben a pontokban foglalta össze a dékán Erdey Grúz miniszter elvtárs referátumot, hogy lássák a vita anyagát. Minden egyetem rektora, igen sok dékán, egyetemi pártbizottsági titkár szólalt fel ennek a 22 pontnak keretében. A referátum igy