Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1951-1952

1952. június 4., XII. tanácsülés - Rákosi Mátyás elvtárs egyetemünkön történt látogatásáról beszámoló

- 12 4M

saját nint a 'nunk társaik problémáival kapcsolatban. Azért nem szélt mégis hozzá, mert u y látta, hogy ez ok olyan problémák, amiket ők maguk a saját területükön meg tudnak oldani és ami pedig ebben országos probléma, azt Rákosi elvtárs nagyon jól ismeri. Sokat tanult abból a kijelentéséből, hogy a kérdéseket ne csak a saját intézetük, vagy az Egyetem szemszögéből nézzék, hogy nem szabad a problémákat szűk látókörből szemlélni.

Legnagyobb tanulság abban volt, ahogyan összefoglalta a kérdéseket, minden problémát pontosan tárgyilagosan felmért, ahogy igyekezett a valóságos helyzetet megismerni és lehetőleg számszerűen összefoglalni.

Issekutz: Az értekezleten a minisztériummal szemben felmerült az a panasz, hogy fiatalok intézik az ügyeket, noha ezek a fiatalok nagyon buzgón és jól.működnek. Hogy az oktatás kérdésében minőségi változás és döntő fordulat következett be az jelentékeny részben jó munkájuk következménye, A fiatalok kritikájának és. tanácsainak túlnyomó része helyes. Sajnálja, hogy erre akkor nem mutatott rá, mert igy talán nem egészen helyes kép alakult ki az Egészségügyi Minisztérium munkájáról. Nincs szükség arra, hogy a professzorok üljenek be a minisztériumba, amúgy is túl vannak zsúfolva adminisztratív munkával.

Pollákn-é: nem lehetett jelen az értekezleten, de a Dékán elvtárs és a többiek elbeszéléséből át érzi ezt az élményt és ugyanazt az izgalmat áe meghatottságot érzi, mint a Dékán elvtárs, Rákosi elvtárs példát mutatott nekik,hogjaan kell egy vezetőnek ismernie a maga területét, Rákosi elvtárs nagy területet vezet, egy egész országot és ahogyan eljött hozzánk, hogy megismerje személyes tapasztalatból Egyetemünk problémáit, Ugyanúgy ismeri minden jelentős terület kérdéséit: elmegy a termelőszövetkezetekbe, üzemeket látogat, iskolákba, úttörők közé megy, ezért ismeri az ország minden problémáját és gondja neki mindenki gondja. Látogatásának hatására megjavul a munka, fokozódik a termelés. Látogatásának hatása nem szük- körü, nem marad csak annak az intézménynek a keretében, melynek' szólt. Ezek a látogatások kitükröződnek egészen nagy területekre.

Az itt jelenlévők maguk is vezetők egy-egy területen. Példát kell venni Rákosi elvtárstöl, hogyan kell ezt a területet minden problémájával e yetemben megismerni, felmérni és a tapasztalatokat úgy hasznosítani, hogy a terület minden egyes munkatársa megjavítsa munkáját, hogyan lehet a nehézségeket saját erőnkből leküzdeni.

Amikor Kiss Ferenc professzor megkapta a ICossuth-dijat, beszámolt Rákosi elvtárssal való találkozásáról és elmondta, hogy Rákosi elvtárs nemcsak r.z ő tudományos munkásságát ismerte,, amiért közvetlenül a Kossuth-dijat megkapta - hanem tudott arról is, hogy ő fiatal tudósokat nevelt az országnak. Nekünk is igy kell ismerni mindenkit a saját területünkön, foglalkozni kell munkatársaink problémáival, lehetőségeivel, eredményeivel. Ugyani--y ismerni kell a hallgatók problémáit is, hooy a vezető hatásköre megsokszorozódjék.

Maga részéről biztos abban, ho y Rákosi Mátyás elvtárs ittlété az ő munkájukat meg fogja javítani és ezen keresztül az eg'oz terület munkája megjavul es ez a legnagyobb élmény, amit Rákosi elvtárs ittartózkodásábol meríthet.

Törő: ha fel datu}. kapta volna, ho-y Rákosi elvtársnak mondja el ügyetemünk problémáit, akkor falán egy hátig fogalmazta volna mondanivalóját és az meglehetősen mesterkélt lett volna. így azonban,hógy