Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1980

1980. június 13. rendkívüli egyetemi tanácsülés - 1. A Magyar Felsőoktatás helyzete és fejlődésének irányai

- 3 -Közös munkánk és a vita megkönnyitése, összefogása érdekében minden beérkezett Írásos véleményt és javaslatot áttanulmányoztam. Ezek alapján úgy gondolom, helyes egy szintetizált rövid előterjesztés ismertetése, amely lehetőséget ad arra, hogy egyetemünk tanácsa és politikai testületé egységes véleményével segitse elő az anyag további gondozását. Ez természetszerűen nem lehet terjengős. Ha sokat Írunk, keveset olvasnak el belőle, ellenkező esetben az egészet, hiszen mintegy 20 felsőoktatási intézmény küldi el véleményét a felkérőknek. Ezzel azt is szeretnénk elősegíteni, hogy melyik az a rész, ahol még többet kell mondanunk vagy másként fogalmaznunk.

Javaslom, hogy az előterjesztés első, tehát feltáró részéhez általánosan fogalmazzuk meg véleményünket, mig a második, a továbbfejlesztés főbb irányaihoz és feladalaihoz a pontok alapján.

Felsőoktatásunk továbbfejlesztésének főbb irányaihoz és feladataihoz

szóló véleményünket, javaslatunkat szeretném ismertetni pontonként .

I.

Az előterjesztésben megfogalmazottakkal egyetértünk, csupán kiemelni szeretném azt, hogy az igények teljesítése érdekében a szintet már most lényegesen emelni kell ahhoz, hogy az elvárások végrehajtása biztosítható legyen.

Az a véleményünk, hogy a felsőoktatásnak, ha az jól szervezett, nem kell közvetlenül követnie a társadalmi munkamegosztás változásait. Biztosíték ehhez, hogy a széleskörű oktatás megvalósítást nyer.

Az egyetemeken és főiskolákon az értelmiség politikailag elkötelezetten kapcsolódjék a szocialista társadalom építéséhez. Az esti és levelező oktatást olyan szintre kell emelni, ahol ez nincs, hogy az a nappali diplomában foglaltakkal egyenértékű legyen.

Az alkotó tudományos légkör megteremtését szükségesnek tartjuk, mert csak ilyen közegben lehetséges olyan oktatói kar kialakítása, amely példamutató lehet a hallgatóságra.

A felsőoktatási rendszer fejlesztési koncepciójának kidolgozását 1983-ig későnek tartjuk, mert a gondokból adódó feladatok nagy részét már arra az időre nagy lépésekben biztosítani kell. Ez vonatkozik a részkoncepciók, az intézményi struktúrák és az intézményeknek a régióktól mentes elhelyezésére.

Áfa