Erdészeti és Faipari Egyetem - tanácsülések, 1962-1968
1965.10.27. tanácsülés
8 ' ban vannak a tudományos gondolkodás és a tudományos munka legfőbb módszereinek, általános műveltségűk fejlett, ismerik a marxista-leninista világnézetet és a társadalmi fejődés törvényszerűségeit, világné- : zetűk és erkölcsi felfogásuk kommunista*, s szakterületükön önállóan iérvényesíteni és alkalmazni képesek a márxizmus-leninizmust. Ez az [Egyetemen folyó oktotó-nevelőmunka alfája és ómegája. A jövő társadal- ! mának erdőgazdálkodása és faipara csak ilyen szakembereket fogad el lés ismer el mérnökként, s a jelen társadalma csak ilyen tipusu szakiember képzésére fordit évenként 13-20 ezer forintot, az egyetemi évek ■alatt pedig összességében 75-100 ezer forintot, nagyjából egy kisebb [•lakás épitési költségét - hallgatónként0 Ha a tisztelt Egy^'aeiai Tanács figyelembe veszi a népgazdaság, te különösen az erdőgazdálkodás szakemberszükségletének csökkenő tendenciáját, továbbá ha átérzi a kommunista szakemberképzésben érvénye- i'etilő felelősségét, akkor világossá válik, hogy Egyetemünkön az elsősorban nappali tagozaton folyó kommunista erdő-- és faiparimérnök kép- gzésben ma cs a jövőben még fokozottabban a minőségi követelményeknek is nem pedig-a mennyiségi szempontoknak kell érvényesülniük. Véleményem • szerint ugyanis a következő ötéves tervidőszakban a szakemberképzés zz eg esz felsőoktatásban • oleg és elsősorban a nappali tagozaton valóséul meg és fejlődik tovább. Anélkül, hogy tagadnám a levelező tagozat :működésének jelenlegi szükségességét és jelentőségét, - úgy vélem, eaogy az a jövőben csak annyiban tartható fenn Egyetemünkön, amennyiében az a már jelenleg is az erdőgazdaságokban és a^faiparban dolgozó •káderek már meglévő elméleti és szakmai képzettségének fejlesztését, is nem pedig e képzettség megszerzését szolgálja* Megítélésem szerint, : amig a levelező oktatás során olykor az áruátvevőből pedagógust, az sápo1ónővérből vegyészt, az adminisztrátorból faipari mérnököt, s a ^gépkocsivezetőből erdőmérnököt próbálnak képezni, - rendszerint balul :és sikertelenül végződik a dolog. Vajon milyen a mi Egyetemünk hallgatósága, az a hallgatóság, ramely elé példaképül és elérendő célul az olyan szakember ideált ál- Llitjuk, akiben megtestesülnek azok a fentebb összefoglalt tartalmi [jegyek, amelyek egyben a kommunista szakemberré válás sine qua non-jai. Ált a1ános ságban elmon db até hogy hallgatóink zömét a szakma [iránti érdeklődés, a kommunista szakemberré válás vágya hozta az Egyebemre. Ennek megfelelően zömük becsülettel él és tanul, készül az erdő- Ülletve faipari mérnöki hivatás betöltésére. Általánosságban az is megállapítható, hogy hallgatóink zömének politikai állásfoglalása po- rzitiv, hogy politikai állásfoglalásukban az alapvetőbb kérdésekben rnincs konfliktus, egyetértenek a marxizmus-leninizmus eszméivel, értik fis helyesnek tartják a párt politikáját, szeretik hazájukat, szívügyüknek tartják a békét, résztvesznek az ifjúsági munkában, optimistán .Ítélik^meg társadalmi életünk további alakulását, érdeklődnek az irodalom és a művészet iránt, olvasnak, művelődnek. Alapvetően mindez er- xölcsi felfogásukban is tükröződik, A hallgatók zömére jellemző általános kép azonban nem nyug-
