Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1960
1960.10.14. kibővített tanácsülés
* 4 tézmónybe köz ve ti önül, más egyetemre oo főiskolára pedig egy-egy évi előkészítő tanfolyam :al. Bt azért nem jelent hátrányt az 5 + l-es gimnáziummal szemben» mert az 5 * i-ban, ahol tudvalevő szakmai elő* képzést akar leik niegvalósitani* * tehát nem szakmai képzést , hanem szakmai előképzést - azt tanácsolja a reform, hogy a tanulok érettségi után egy -v alatt fejezzék be szakmai tanulmányaikat óa szerezzék reg a szakmunkás bizonyítványt, Tehát az érettségi után* # amelyet 18 éves korban tesznek le a gimnáziumban és a szakközépiskolákban is, egy bizonyos időre van szükségük a fiataloknak* amíg a ozákmatanulüs es az érettségi szempontjából azonos szintre kerülnek. Egyik részük az e* f yetemi előkészítés segítségével* másik részük pedig a szakmunkás izonyitvány megszersésével, A szakoktatás reformjának másik lényeges része a felső ipariskolák létesítése. Ezekben az iskolákban érettségi után lehet jelentkezni* a jelentkezésnek három feltétele lesz# érettségi ős szakmunkás bizonyítvány* valamint Özem! gyakorlat« A tanulókat az üzemek fogják a felső ipariskolákba javasolni. A reform tézisei között szerepel az oktatás egységes irányításának a ssükfiégeaaége# Ismeretes* hogy a középiskolák jelenleg hét tárcához tartoznak* A felsőoktatás pedig háromhoz. A* egyes iskoláknál az irányítás sokfélesége jelentkezik lenn a területen* hiszen adott esetben irányított a szakminisztérium, elsősorban szakmai vonatkozásban, valamennyi iskola esetében a művelődésügyi miniest rlum, oktatási és nevelési kérdésekben és elvileg a tanácsok, áppen ezért az oktatás egységes irányítását célzó elgondolásokat megvitatva ki fogják dolgozni a szükséges intézkedéseket. A reformjavaslat fontos kérdésnek tekinti az oktat ei és nevelési módszerek korszerűsítését, Ebben főleg a tanulók aktivizálásét tokinti fontoG feladatnak* amellyel kapcsolatosan számos tenniveló van még előttünk. A reform javaslatot tesz a levelező* esti tagozatoknak a továbbfejlesztésére* vagyis a felnőttek oktatásának további bővítésére* fejlesztésére. A felsőoktatás reformjavaslatát illet"en mi magunk, itt a Főiskolán, már több alkalommal foglalkoztunk egyetemünkét közvetlenül érintő problémákkal, a reformmal kapcsolatosan felmerülő elgondolásokkal. javaslatokkal. A felsőoktatás reformjavaslata kimondja, hogy a,felsőoktatásban a tanulók, hallgatók az 5* illetőleg az orvosok k paéoe esetén a 6 tanulmányi év alatt legalább lo hónap gyakorlaton vegyenek részt. Ezzel kapcsolatosan mindjárt megemlítem, hogy Főiskolánk jelenleg érvényben levő tantervé már több mint 9 hónapos gyakorlati oktatást tesz lehetővé &z 5 év során. Ezeknek a gyakorlatoknak szorosan kell kapcsolódniuk a reformjavaslat szerint a tanult anyagokhoz. Ezen a téren is elmondhatjuk* hogy Főiskolánkon az ügy jól halad előre, :2eg kell említeni azonban* hogy ezeknek a külső üzemi gyakorlatoknak a colját illetően a reformtervezet összeállítói világosan meghat ónozták* milyen feladatokat kell ezeknek a gyakorlatoknak megoldaniuk. As egyetemeken, főiskolákon megoldandó gyakorlati foglalkozás nea jelenti azt, hogy az csupán kizárólag fizikai munka legyen. A hallgatók tanulm.~ny&ival összefüggő gyakorlat kisebb részben le yen fizikai munka* tnlg nagyobb részben a választott szaknak megfelelő gyakorlat* tehát a tézisek szerint* pedagógusoknál az Iskolában 17-
