Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1959
1959.05.18. tanácsülés
5 Sgjr kérdésem volna: Se® egészen értem hogyan lehet konkretizálni azt a javaslatot, ami a 6. oldal utolsó szakaszában szerepel, miszerint az I. éves és uj kollégiumi tagok problémáikat tárják fel a közösség előtt. He® akarom lebecsülni a 18 éves ifjakat, de hogy mindjárt a kollégiumi életük kezdetén fel tudják tárni egy számukra uj közösség előtt a legbeneóbb problémáikat, abbén- én nehézséget látok, és nem tudom, nm mesterkélt dolog lesz-e es? Saabé: Áttanulmányoztam az anyagot, azt mindenben Helyeslem* Sgyvalárait szeretnék csak tisztázni. A 13* oldalon szerepel az a kitétel, hogy lakóoeoportgyüléseken kell határozni a j5 eredményt felmutató lakóoaoportfcsgok jutalmazásáról. Kire vonatkozik ez a "jó eredrainy"? A tanulmányi munkában vagy a kollégiumi életben elért jó eredményre? Ha egyetemi munkájáért «érdemel elismerést, azt itt birálják el, ha viszont a kollégiumi munkájáért, azért nem jár jutalom. Ugyanitt olvasom, hogy kéthetenként kell lskóceoport gyűléseket tartani. Horn les 2 ez sok? A hallgatóság amugyis nagyon le van kötve, el van foglalva. magyar: Van-e még kérdés, hozzászólás, módosításra irányuló javaslaT? Úgy látom nincs. Megkérem Soakuti elvtársat, válaszoljon az elhangzott hozzászólásokra. fomkuti: Xiss tanár ur azt kérdette, hogy asm leez-e hosszú a F4 órás napost szolgálat? Röviden csak annyit eszel kapcsolatban, hogy ez nem azt jelenti, hogy £4 órán keresztül a napoznak nem szabad aludnia, Jjel a napodnak nincs dolga, gyakorlatilag ez azt jelenti, hogy £4 órán keresztül e kollégiumban tartózkodik és a nap jelentős részében tanulhat. Aznap az ő kötelessége e felkelés ellenőrzése. Van valami munkája ebédidőben ét zömmel este, s ezilencíum idején, lefekvés idején. Szerepe van olyankor, ha kollégiumi gyűlés, vagy egyéb máé, a kollégiumi élettel kapcsolatos megmozdulás ven. Tehát nem fárad ki fizikailag éa szellemileg. Henwlrth professzor javasolja, hogy a kollégiumi igazgató lehetőleg olyan legyen, aki Itt végzett a főiskolán, kétségtelen, hogy ez jó lenne, de nem tehetjük ezt s megkötést véglegesen, hanem a ríinlsztáriamnak javasoljuk, hogyha lehetséges, ilyen valaki legyen a kollégiumi igazgató. •> ín a magam részéről se® ragaszkodnék ahhoz, hogy e diákbizottság vezetőjének elnevezése kollégiumi igazgatóhelyettes legyen. Hevezzük az illetőt a diákbizottság elnökének, vagy vezetőjének, ez nem okoz problémát. Lehet, hogy ez a mostani elnevezés egy kissé túlzottan reprezentatív. A női vezetőségi taggal kapcsolatban bo lehet irai, hogy amennyiben női hallgatók vannak. ín a magam részéről abból indultam ki, hogy tekintettel arra, hogy a kollégium lakóinak agy réssé nő, kell, hogy a diákbizottságban is képviselve legyenek. Ha ezt általánosságban nem vesszük be, akkor úgy látszik, hogy a nőknek nincs megfelelő képviseletük, de ha a nőhallgatÓk között nincs erre alkalmas, vagy elég fejlett hallgató, végeredményben nsm kistél -iJ. r
