Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1959

1959.01.30. tanácsülés

d#*ési Főosztályán. ke a tanulmányút üzemi gyakorlat volt. örvendetes volna, ha 5 Is beszámolhatna tanulmányútj áról.

Nagy általános,Ságban szeretnék hozzászólni enhez a gondosan elké* szított ás ssápén átdolgozott tervezethez. ügyetlen megjegyzésem ózzál kapcsolatban az, bogy a terv szép ós szépen keresztül is lőhetne vinni« ha megfelelő létszámú személyzetünk volna nozzá. Vannait olyan tanszékek, ahol csak egy segédoktató van. iki tudományos munkát folytat az tudja, hegy megfelelő segédszemélyzet nélkül tudományos kutatómunkát végezni ©esk paródia. Nincs az oktatóknak idejük tudományos munkára, legfeljebb • ;.3’. ha az éjszakáit feláldozza, ás én tárgyamnál az elmélet és a gya- korlat a legszorosabb kapcsolatban van. káért az előadásra és a gyakorlatokra a tanárnak és a segédok tatáknak is minden esetben készülniük kell, mert csak abban az esetben tudnak eredményesen oktatni, ha bem elakadnak el a gyakorlati élettől és a gyakorlati élet tapasztalatait felhasználják az oktatásban* tűz pedig annyi időt vesz igénybe, hogy a segédoktető önálló tudományos kutatómunkát nem tud végezni.

á tudományos kutatómunkához hiányoznak továbbá az anyagi lehetősé* gok. ;vldául az on tanszékemnek légiiéivételesre volna szükséges. Lseket a felvételeket eddig díjmentesen készítették számunkra. Most érte*

©itettek, hogy a légi felvételeknek térkéx>észeti célokra velő elkészi* tósóért 4o.eoo forint terítési aljat kell fizetni. Nem tudom, hogy ne* kdük ilyen «ólokra van-e hitelfedezetünk, ue nem hiszem, a költségvetésünkből ilyen kiadásokra nem futja. Márpedig tudományos munkát úgy ve*

f

enol,» hogy nincs hozzá megfelelő anyagunk nem lehet, hm elméleti prob* ólunkat akarunk kidolgozni, hanem az előélet at és a gyakorlatot kőlfccő* nöeen fejleszteni, hogy az elméletileg kidolgozott témákat gyakorlatilag fölhasználhassuk, üzért arra mérem a főiskolai tuaomanyea munka vozei-o* jót, Kaxacsi professzort, hogy 5 is járjon közbe felettes hatáságainknál, hogy megfelelő számú ekt&tószemélysetét biztosítsanak a Főiskolánk , vagy akadémiai segódmunkuerőt, akiknek az a hivatásuk, hogy a tudományos munkában adjanak segítséget. Biztos vagyok abban, hogy ilymó- dón az Idősebb kollégák vezetése alatt állő tanszékek is tudnak eredményes kutatómunkát felmutatni, mert a fiatalabb kollégáktól mégosak elvárható, ha szükséges, hogy az éjszakájukat áldozzák fel a munkájukért, de idősebb oktatóknál sz már nehezebben megy.

inkier Oszkár t Igen tisztelt Főiskolai Tanácsi ki ege szitásképpen an is azt" szeretnem elmondani, hogy az bpitosteai tanszék segédoktatói ie végeztek nyári üzemi gyakorlatot és ősszel is voltak üzemi gyakorlaton. A nyáron Kubinszky Mihály tanársegéd, az ősszel pedig Strauaz József adjunktus és kubinszky Mihály.

Haracsí professzor által javasolt eléauásóknak kapcsolatban szeretném megjegyezni, hogy a hallgatók számára mi is tartunk beszámoló előadásokat a hazai faipari üzemekről az üzemi gyakorlatok során szerzett

te 'az;;.tálatok alapján vetitettk&pes elóauást tervezünk, nrre az oktatókat is meg fogják hívni.

ket-Jcv krnó; Tisztelt Főiskolai Tanácsi Haracsl professzor javaela- t vei kapcsolatban szeretíxém meg*! egyezni: a Főiskola munkát er vőben előirt feladatokat a tanezek elvégzi. Vannak oiyan pontok, amelyeket fontosnak tartanánk, például a tanszékeken belül tudományos viták rendezése, vagy a diákkörök munkájának intenzivebb segitese, stb., de on a »agam részéről azt monuhatoia, hogy nem vállalhatunk többet, csak annyit, amennyit bírunk.

1«/ $ok ÄE üres tanszék, ahol nincs vezető. Mi, akik meg Vagyunk bieva két tanszék vezetésével, alig tudunk annyi időt szarni tani, hogy mindkét tanszék vezetésével jóró munkát el tudjuk látni.- 2 -