Erdőmérnöki Főiskola - tanácsülések, 1954
1954.07.02. értekezlet
- 2 ß alól felmentésemet kérjem. újonnan kinőve Bct-tr«ígazga- t óhelye t-éel^e hárul a továbbiakban az a feladat, hogy megkezdett munkánkat továbbfolytassa és be is fejezze. Ezzel természetesen nem szeretném azt a látszatot kelteni, mintha ki akarnék bújni a további munka alól, mert mint az Oktatásügyi Bizottság tagja, továbbra is szeretnék a munkában minél hasznosabban közreműködni. y$ lnöki tiszWye-fc. átadA^fc£v^£retnék néhány szóban beszámolni eddigi munkánkról, elért eredményeinkről, ^/^anszékektől hozzánk beérkezett véleményekbe bizottsár jgmnv -<s-h+r<nrni^^i aippj^ryngy látom, hogy a 8 szemeszteres oktatás szűknek bizonyul. így tehát a 9 szemeszteres oktatás volna az, amely heti 38-39 kötelező óraszém*1aoÍlet4r kielégítené a fősikolai oktatással szemben támasztott igényeket. Ebben az esetben azonban számolni kell azzal^ (kerűlmónnyoÍrj hogy a 9. félév téli félév, tehát a főiskolai oktatta december 21-én ér véget. Terveink közé tartozik, hogy visszaállítsuk a szigorlati rendszert, tehát a lehallgatás és a diplomaterv megvédése közé beiktassuk a III. szigorlatot. Ez a körülmény volna egyik előfeltétele a diplomatervkészités és megvédés szin- vonal^nakr emeléséiieV Problémát okoz azonban, hogy a hallgató mikor tud hozzákezdeni diplomaterve készítéséhez, tél közepe lévén, ha botanikai, telepitéstani, védelmi, rendezés- tani, talajtani tárgyú a diplomaférv-feladata. Ebben az esetben kevésnek bizonyul az eddig előirányzott 3 hónap, sőt rossz idő esetén 4-5 hónapig sem tud a diplomaterv- készitéshez szükséges adatfelvételhez hozzákezdeni. Ez a tény vezette rá bizottságunkat és más kartérsakat is, hogy a diplomaterv készítésibejét 5-6 hónapra, esetleg 1 évre kell kontemplálni. Jtn -sf magam teéoBÓrŐjt ezzel az elgondolással; a diplomaterv megvédésének ilyerJM^érvü elhalasztáséval} nem értek egyet. Ennek az időbeli eltolódásnak következménye lehit, hogy a III. szigorlatot sikeresen kiállott fiatal kartársunkat ki is nevezik. Akkor neki két lovat kell megülnie, ami nem valószinü, hogy sikerül; &crf nem foglalkozhat az iskolai tanulmányainak sikere^ befejezése érdekében diplomaterv-feladatával, jnane-fr a gyakorlati élet és uj munkaköre; elvonják a tanulástól.
